Agriculture et agroalimentaire
BAC PRO
3
BAC PRO Aménagements Paysagers
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Post 3ème
Objectifs de la formation
Ce bac professionnel forme à la réalisation de chantiers d’aménagements paysagers, en entretien comme en création, en intégrant les enjeux écologiques. La formation développe la capacité à analyser et organiser un chantier en tenant compte des contraintes techniques, économiques, des attentes du client et du développement durable. Elle accorde une place essentielle à la connaissance des végétaux pour leur utilisation écologique et esthétique. Les élèves acquièrent également des compétences en travaux paysagers (terrassement, maçonnerie, plantations) ainsi qu’en utilisation et entretien des matériels et équipements.
Métiers possibles
- Ouvrier/ère paysagiste
- Technicien/ne paysagiste
- Technicien/ne paysagiste
Poursuites d'études
- CS arboriste grimpeur
- CS arrosage automatique : espaces verts et sols sportifs
- CS constructions paysagères
- CS sols sportifs engazonnés
- CS travaux mécanisés de génie écologique
- BTSA aménagements paysagers
- BTSA métiers du végétal : alimentation, ornement et environnement
- BTSA technico-commercial option univers jardins et animaux de compagnie
- CS arrosage automatique : espaces verts et sols sportifs
- CS constructions paysagères
- CS sols sportifs engazonnés
- CS travaux mécanisés de génie écologique
- BTSA aménagements paysagers
- BTSA métiers du végétal : alimentation, ornement et environnement
- BTSA technico-commercial option univers jardins et animaux de compagnie
Établissements
Agro Campus La Germinière, Rouillon.
Scolaire
Apprentissage
Lycée Professionnel Agricole André Provots, Brette-les-Pins
Scolaire
Apprentissage
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Agriculture et agroalimentaire
CAP
4
CAPa Jardinier Paysagiste
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Affelnet Post 3ème
Objectifs de la formation
Ce CAP agricole forme à l'aménagement et l'entretien de jardins privés ou des espaces publics.
L'élève apprend à réaliser des travaux d'aménagement, grâce à des outils manuels et engins motorisés ; ainsi il ou elle sera capable de réaliser des plantation de végétaux, l'engazonnement ou la mise en place d'infrastructures (systèmes d'arrosage, petits ouvrages et installations, etc..).
Ses connaissances lui permettront d'assurer la maintenance de ces aménagements et des espaces végétalisés (fauchage manuel ou mécanisé, traitement phytopharmaceutique, pose de tuteurs, petits travaux, etc.) , en plus de l'entretien des matériels et équipements utilisés (dont les protections individuelles et collectives).
L'élève apprend à réaliser des travaux d'aménagement, grâce à des outils manuels et engins motorisés ; ainsi il ou elle sera capable de réaliser des plantation de végétaux, l'engazonnement ou la mise en place d'infrastructures (systèmes d'arrosage, petits ouvrages et installations, etc..).
Ses connaissances lui permettront d'assurer la maintenance de ces aménagements et des espaces végétalisés (fauchage manuel ou mécanisé, traitement phytopharmaceutique, pose de tuteurs, petits travaux, etc.) , en plus de l'entretien des matériels et équipements utilisés (dont les protections individuelles et collectives).
Métiers possibles
- Ouvrier/ère paysagiste
Poursuites d'études
- CS jardinier de golf et entretien de sols sportifs engazonnés
- Bac pro aménagements paysagers
- BP aménagements paysagers
- Bac pro aménagements paysagers
- BP aménagements paysagers
Établissements
Agro Campus La Germinière, Rouillon.
Scolaire
Apprentissage
Lycée Professionnel Agricole André Provots, Brette-les-Pins
Scolaire
Apprentissage
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Bâtiment, bois et décoration
BAC PRO
5
BAC PRO Technicien Menuisier Agenceur
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Élèves issus de 3ème ou de 3ème Prépa-Métiers
Objectifs de la formation
La formation Bac Pro Technicien Agenceur intervient en atelier et sur chantier pour fabriquer et mettre en œuvre différents ouvrages de menuiserie extérieure et intérieure ainsi que des aménagements de pièces, bureaux, cuisines, salles de bains, magasins, salles d'exposition, lieux de réunion...
Son activité consiste à :
- Préparer le processus de réalisation d'un ouvrage à partir du dossier architectural, des concepts et normes de la menuiserie et de l'agencement
et des contraintes de l'entreprise
- Réaliser les ouvrages selon les techniques et procédés courants de fabrication et de mise en œuvre de la menuiserie et de l'agencement,
- Organiser et gérer le suivi de la réalisation du chantier dans le cadre d'une équipe de plusieurs ouvriers et compagnons professionnels.
Son activité consiste à :
- Préparer le processus de réalisation d'un ouvrage à partir du dossier architectural, des concepts et normes de la menuiserie et de l'agencement
et des contraintes de l'entreprise
- Réaliser les ouvrages selon les techniques et procédés courants de fabrication et de mise en œuvre de la menuiserie et de l'agencement,
- Organiser et gérer le suivi de la réalisation du chantier dans le cadre d'une équipe de plusieurs ouvriers et compagnons professionnels.
Métiers possibles
Les diplômés s'insèrent dans les PME qui fabriquent et installent l'ensemble des structures pour l'habitat individuel et collectif
Poursuites d'études
- BTS Aménagement finition
- BTS Etude et réalisation d'agencement
- BTS Systèmes constructifs bois et habitat.
- BTS Conseil et Commercialisation de solutions techniques
- BTS Etude et réalisation d'agencement
- BTS Systèmes constructifs bois et habitat.
- BTS Conseil et Commercialisation de solutions techniques
Établissements
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
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Bâtiment, bois et décoration
BAC PRO
6
Brevet des Métiers d'Art : Ebéniste
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Accès possible aux candidats titulaires d'un CAP du même secteur professionnel, d'un diplôme de même niveau comme le Bac Pro Technicien Menuisier Agenceur
Objectifs de la formation
Le titulaire du BMA ébéniste est un technicien d'art intervenant dans la fabrication de meubles ou de mobilier d'agencement : meubles de style, contemporains, marquetés, avec intégration de matériaux innovants, meubles d'art. L'ébéniste est capable d'analyser un cahier des charges, une fiche technique de produit, un plan d'ensemble ou de détail. Il maîtrise les processus de fabrication liés au bois et aux nouveaux matériaux, les assemblages complexes, les nouveaux produits de finition et d'habillage. Il détermine les conditions de fabrication des meubles ou des sièges, la programmation des réalisations, les coûts de production, la gestion des stocks et le contrôle qualité.
Métiers possibles
Salarié ou artisan, l'ébéniste peut travailler dans un atelier ou, éventuellement, en entreprise. Il peut aussi rejoindre un bureau d'études pour participer à la réalisation de prototypes en vue d'une production en série. Il travaille à la demande de particuliers, d'architectes et designers, d'enseignes de mobiliers de prestige, de collectivités territoriales, de restaurateurs, de magasins de luxe. Avec de l'expérience, il peut assurer la direction et la gestion d'une petite entreprise.
Poursuites d'études
Après un BMA Ebéniste, il est possible de poursuivre en 2 ans un DMA Arts de l'habitat, ou en 3 ans un DNMADE Objet
Établissements
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
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Bâtiment, bois et décoration
CAP
7
CAP Ebéniste
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Ce CAP se prépare en 2 ans après la 3ème.
Objectifs de la formation
L'objectif du CAP Ebéniste est de former des professionnels capables de réaliser et de restaurer des meubles de style ou de fabriquer des agencements en bois.
Les élèves sont formés à toutes les étapes de la préparation, de la fabrication et de la finition d'un meuble. Ils apprennent à réaliser les plans de tout ou partie de l'ouvrage, à l'aide d'outils numériques notamment. La connaissance des matériaux, produits et composants les aident à choisir les matériaux adaptés à un projet donné : bois communs, précieux, exotiques, placages.
Ils sont formés à toutes les gestes de fabrication des mobiliers et des agencements : coupe des matériaux, usinage, assemblage et montage, raclage, ponçage et teinture pour la finition. En fin de réalisation, les élèves sont capables d'assurer la manutention, le stockage et l'installation des mobiliers et des agencements. Les élèves sont formés également à la réparation et la restauration des meubles anciens.
Les élèves sont formés à toutes les étapes de la préparation, de la fabrication et de la finition d'un meuble. Ils apprennent à réaliser les plans de tout ou partie de l'ouvrage, à l'aide d'outils numériques notamment. La connaissance des matériaux, produits et composants les aident à choisir les matériaux adaptés à un projet donné : bois communs, précieux, exotiques, placages.
Ils sont formés à toutes les gestes de fabrication des mobiliers et des agencements : coupe des matériaux, usinage, assemblage et montage, raclage, ponçage et teinture pour la finition. En fin de réalisation, les élèves sont capables d'assurer la manutention, le stockage et l'installation des mobiliers et des agencements. Les élèves sont formés également à la réparation et la restauration des meubles anciens.
Métiers possibles
Le ou la titulaire du CAP exerce son activité dans des entreprises artisanales, des TPE ou PME qui conçoivent, fabriquent et installent des ouvrages commandés par des particuliers, des architectes, des designers, des collectivités, des enseignes de mobilier de prestige, des entreprises des secteurs de l'hôtellerie, des magasins de luxe ...
Poursuites d'études
- CAP arts du bois option marqueteur
- CAP arts du bois option sculpteur ornemaniste
- CAP arts du bois option tourneur
- CAP dessinateur industriel d'ameublement
- Bac pro artisanat et métiers d'art - facteur d'orgues option organier
- BMA ébéniste
- Diplôme de fin d'études secondaires des métiers d'art
- CAP arts du bois option sculpteur ornemaniste
- CAP arts du bois option tourneur
- CAP dessinateur industriel d'ameublement
- Bac pro artisanat et métiers d'art - facteur d'orgues option organier
- BMA ébéniste
- Diplôme de fin d'études secondaires des métiers d'art
Établissements
Lycée Perseigne, Mamers
Scolaire
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
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Bâtiment, bois et décoration
CAP
8
CAP Intervention en Maintenance Technique des Bâtiments
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Elève issus de 3ème ou de 3ème Prépa-Métiers
Objectifs de la formation
Le titulaire de ce CAP est un ouvrier polyvalent et qualifié sans être un spécialiste de tous les domaines. Il recense les anomalies afin d’évaluer les interventions à effectuer et il est capable d’intervenir pour le maintien en bon état des éléments d’un bâtiment (plâtrerie, revêtement de sol et mural (peinture, papier peint, carrelage, faïence…), menuiserie, serrurerie, plomberie, chauffage, électricité) en réalisant les travaux de réparation.
Le titulaire du CAP IMTB pourra entrer dans la vie active pour travailler dans les constructions résidentielles (habitat individuel et collectif), les établissements tertiaires ou industriels, les établissements de collectivités publics ou privés (santé, scolaires, administratif…)
Le titulaire du CAP IMTB pourra entrer dans la vie active pour travailler dans les constructions résidentielles (habitat individuel et collectif), les établissements tertiaires ou industriels, les établissements de collectivités publics ou privés (santé, scolaires, administratif…)
Métiers possibles
- Carreleur
- Électricien
- Maçon
- Menuisier
- Peintre en bâtiments
- Plombier
- Électricien
- Maçon
- Menuisier
- Peintre en bâtiments
- Plombier
Poursuites d'études
Orientation vers un autre CAP pour se spécialiser dans un domaine spécifique
ou vers une spécialisation :
- CS serrurier
- Bac pro hygiène, propreté, stérilisation
ou vers une spécialisation :
- CS serrurier
- Bac pro hygiène, propreté, stérilisation
Établissements
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Bâtiment, bois et décoration
CAP
9
CAP Maçon
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Formation accessible après la classe de 3ème.
Objectifs de la formation
L’élève apprend à construire les éléments porteurs d'un bâtiment (fondations, murs, planchers...) soit par assemblage d'éléments (parpaings, briques, pierre, poutrelles préfabriquées), soit par coulage de béton dans des coffrages (moules). Les compétences acquises lui permettront de comprendre un dossier technique, déterminer les matériels et outillages et quantifier les matériaux et composants. Il est formé pour intervenir à proximité des réseaux, réaliser des réseaux enterrés, utiliser un échafaudage, implanter et tracer des ouvrages. Il apprend à réaliser des coffrages, mettre en place des armatures, fabriquer et utiliser des bétons. Il saura aussi réaliser des maçonneries de petits éléments, poser des éléments préfabriqués. Il est formé à la réalisation des finitions (au sol ou sur les murs/façades), puis au contrôle de la qualité du travail en cours et en fin de travaux.
Métiers possibles
L'ouvrier qualifié exerce son métier dans les PME du bâtiment, souvent chez des artisans et principalement dans le domaine du gros œuvre. Il peut s'agir de travaux neufs mais de plus en plus souvent d'opérations de rénovation ou de réhabilitation.
Poursuites d'études
- CAP carreleur mosaïste
- CAP métiers du plâtre et de l'isolation
- CS (ex MC) plâtrier
- Bac pro interventions sur le patrimoine bâti option A maçonnerie
- Bac pro technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre
- Bac pro travaux publics
- BP maçon
- BP métiers de la piscine
- BP métiers du plâtre et de l'isolation
- CAP métiers du plâtre et de l'isolation
- CS (ex MC) plâtrier
- Bac pro interventions sur le patrimoine bâti option A maçonnerie
- Bac pro technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre
- Bac pro travaux publics
- BP maçon
- BP métiers de la piscine
- BP métiers du plâtre et de l'isolation
Établissements
E.R.E.A Raphaël Élizé, Changé
Scolaire
Apprentissage
Lycée Funay - Hélène - Boucher, Le Mans
Scolaire
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Bâtiment, bois et décoration
CAP
10
CAP Menuiserie Aluminium verre
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Le CAP se prépare en 2 ans après la 3e.
Objectifs de la formation
Le CAP menuisier aluminium-verre forme des professionnels capables de fabriquer, assembler et poser des ouvrages en aluminium et verre, tels que fenêtres, vitrines, portails, vérandas, cloisons ou volets. Les élèves apprennent à lire et interpréter différents types de plans (architecte, définition, détail) et à respecter les conventions de représentation dans le bâtiment. La formation couvre toutes les étapes de fabrication et de pose, en atelier (découpe, usinage, façonnage, assemblage de matériaux comme aluminium, verre, acier ou matériaux de synthèse) et sur chantier (manutention, installation et réparation d’ouvrages).
Les enseignements en sciences physiques permettent de comprendre les caractéristiques des matériaux, leur compatibilité, les procédés de fabrication et les contraintes d’utilisation. Une attention particulière est portée au respect de l’environnement, à la réduction de la consommation énergétique et au développement durable, afin de former des professionnels conscients des enjeux techniques et écologiques de la profession.
Les enseignements en sciences physiques permettent de comprendre les caractéristiques des matériaux, leur compatibilité, les procédés de fabrication et les contraintes d’utilisation. Une attention particulière est portée au respect de l’environnement, à la réduction de la consommation énergétique et au développement durable, afin de former des professionnels conscients des enjeux techniques et écologiques de la profession.
Métiers possibles
Les titulaires de ce diplôme exercent en atelier et sur chantier dans de grandes entreprises, des unités de fabrication et de pose, des entreprises moyennes.
Ils interviennent dans la construction, la réhabilitation, l'aménagement et la décoration de bâtiments destinés aux habitations, aux locaux professionnels ou recevant du public, aux aménagements urbains...
Ils interviennent dans la construction, la réhabilitation, l'aménagement et la décoration de bâtiments destinés aux habitations, aux locaux professionnels ou recevant du public, aux aménagements urbains...
Poursuites d'études
- Bac pro menuiserie aluminium-verre
- BP menuisier aluminium-verre
- BP menuisier aluminium-verre
Établissements
Lycée Funay - Hélène - Boucher, Le Mans
Scolaire
Bâtiment, bois et décoration
CAP
11
CAP Menuisier Fabricant
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Le CAP se prépare en 2 ans après la 3e.
Objectifs de la formation
Cette formation prépare des ouvriers qualifiés en menuiserie et agencement, capables de fabriquer en atelier des ouvrages de menuiserie intérieure et extérieure ainsi que des aménagements variés. Les élèves apprennent à connaître les matériaux, les composants et leurs caractéristiques techniques. Ils sont formés à l’ensemble du processus de fabrication, du respect des normes et des exigences du client jusqu’aux opérations de fabrication, d’assemblage, de finition, de contrôle et de maintenance des équipements.
Métiers possibles
Le CAP menuisier fabricant forme des professionnels intervenant dans la réalisation d’ouvrages de menuiserie et d’agencement pour des bâtiments privés ou publics. Ils travaillent dans des entreprises de menuiserie, d’agencement ou de fabrication de mobilier, relevant du secteur de la transformation du bois et participant à l’aménagement intérieur des locaux.
Poursuites d'études
- CAP arts du bois option marqueteur
- CAP arts du bois option sculpteur ornemaniste
- CAP arts du bois option tourneur
- CAP ébéniste
- CAP menuisier aluminium-verre
- CAP menuisier en sièges
- CS (ex MC) plâtrier
- CS (ex MC) serrurier
- Bac pro artisanat et métiers d'art - facteur d'orgues option organiser
- Bac pro technicien constructeur bois
- Bac pro technicien de fabrication bois et matériaux associés
- Bac pro technicien menuisier agenceur
- BP menuisier
- BP menuisier aluminium-verre
- CAP arts du bois option sculpteur ornemaniste
- CAP arts du bois option tourneur
- CAP ébéniste
- CAP menuisier aluminium-verre
- CAP menuisier en sièges
- CS (ex MC) plâtrier
- CS (ex MC) serrurier
- Bac pro artisanat et métiers d'art - facteur d'orgues option organiser
- Bac pro technicien constructeur bois
- Bac pro technicien de fabrication bois et matériaux associés
- Bac pro technicien menuisier agenceur
- BP menuisier
- BP menuisier aluminium-verre
Établissements
E.R.E.A Raphaël Élizé, Changé
Scolaire
Apprentissage
Lycée Funay - Hélène - Boucher, Le Mans
Scolaire
Lycée Maréchal Leclerc Hauteclocque, Montval-sur-Loir
Scolaire
Apprentissage
Lycée Perseigne, Mamers
Scolaire
Apprentissage
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Bâtiment, bois et décoration
CAP
12
CAP Menuisier Installateur
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Le CAP se prépare en 2 ans après la 3e.
Objectifs de la formation
Le CAP menuisier installateur forme des ouvriers qualifiés capables de fabriquer et d’installer des éléments de menuiserie et du mobilier. La formation porte sur la connaissance des matériaux, les techniques d’usinage, la lecture et la communication technique. En atelier comme sur chantier, les élèves apprennent à adapter la pose aux contraintes du bâtiment (structure, isolation, étanchéité, accessibilité) tout en organisant et sécurisant leur travail et en respectant la gestion des déchets.
Métiers possibles
Les titulaires de ce CAP travaillent sur chantier pour installer des ouvrages de menuiserie intérieure et extérieure ainsi que des aménagements variés dans des bâtiments privés ou publics. Ils exercent principalement dans des petites ou moyennes entreprises et participent aux travaux de second œuvre, d’aménagement et d’agencement des locaux.
Poursuites d'études
- CAP arts du bois option marqueteur
- CAP arts du bois option sculpteur ornemaniste
- CAP arts du bois option tourneur
- CAP ébéniste
- CAP menuisier aluminium-verre
- CAP menuisier en sièges
- CS (ex MC) plâtrier
- CS (ex MC) serrurier
- Bac pro technicien constructeur bois
- Bac pro technicien de fabrication bois et matériaux associés
- Bac pro technicien menuisier agenceur
- BP menuisier
- BP menuisier aluminium-verre
- BP métiers du plâtre et de l'isolation
- CAP arts du bois option sculpteur ornemaniste
- CAP arts du bois option tourneur
- CAP ébéniste
- CAP menuisier aluminium-verre
- CAP menuisier en sièges
- CS (ex MC) plâtrier
- CS (ex MC) serrurier
- Bac pro technicien constructeur bois
- Bac pro technicien de fabrication bois et matériaux associés
- Bac pro technicien menuisier agenceur
- BP menuisier
- BP menuisier aluminium-verre
- BP métiers du plâtre et de l'isolation
Établissements
E.R.E.A Raphaël Élizé, Changé
Scolaire
Apprentissage
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Bâtiment, bois et décoration
CAP
13
CAP Monteur en Installation Sanitaire
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Formation sur 2 ans, accessible après la 3ème.
Objectifs de la formation
Un chauffe-eau en panne, un compteur d'eau à remplacer, une salle de bains à installer : le titulaire de ce CAP apprend à poser les appareils sanitaires ou à les réparer en cas de panne. Il saura mettre en place et entretenir les canalisations d'eau et de gaz.. La formation porte sur le fonctionnement des appareils (chaudière, chauffe-eau électrique...) et des réseaux (eau froide, eau chaude, gaz, installation de chauffage...). Les élèves apprennent à repérer les emplacements des conduites et des appareils, à percer les parois (murs, planchers, cloisons), à façonner les canalisations et à les raccorder aux appareils sanitaires avant de les mettre en service. Ils étudient aussi la lecture de plans, le dessin technique, les matériaux utilisés (cuivre, acier, aluminium, colles et adhésifs...), les règles de sécurité. La formation prend en compte les enjeux de la transition énergétique et de la transition numérique.
Métiers possibles
Le titulaire de ce CAP exerce comme plombier ou monteur en installations sanitaires dans le bâtiment, en travaux neufs ou de rénovation. Il intervient sur les réseaux d’eau, les installations sanitaires, électriques, le traitement de l’eau et les énergies renouvelables, dans des bâtiments variés. Ce métier, très recherché, offre de nombreux débouchés.
Poursuites d'études
- CS (ex MC) maintenance des équipements thermiques individuels
- CS (ex MC) zingueur
- Bac pro installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables
- Bac pro maintenance et efficacité énergétique
- BP métiers de la piscine
- BP monteur en installations du génie climatique et sanitaire
- CS (ex MC) zingueur
- Bac pro installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables
- Bac pro maintenance et efficacité énergétique
- BP métiers de la piscine
- BP monteur en installations du génie climatique et sanitaire
Établissements
E.R.E.A Raphaël Élizé, Changé
Scolaire
Apprentissage
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Bâtiment, bois et décoration
CAP
14
CAP Monteur en Installations Thermiques
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Accessible après la 3ème. Formation en 2 ans
Objectifs de la formation
Le titulaire de ce CAP est un professionnel qualifié chargé de l’installation, de l’entretien et de la réparation des systèmes de chauffage, de climatisation et de ventilation. Il est formé à la mise en place d’équipements (chaudières, radiateurs, générateurs, panneaux solaires), à la pose et au raccordement de réseaux de canalisations, ainsi qu’à l’installation et au branchement de matériels électriques et de régulation.
La formation lui permet également d’assurer la maintenance des installations, d’effectuer des réparations, de remplacer des pièces et d’informer les utilisateurs sur leur fonctionnement. Elle développe son autonomie professionnelle, sa capacité à lire des plans, à organiser son poste de travail, à respecter les règles de sécurité et à travailler efficacement en équipe tout en résolvant méthodiquement les problèmes techniques rencontrés.
La formation lui permet également d’assurer la maintenance des installations, d’effectuer des réparations, de remplacer des pièces et d’informer les utilisateurs sur leur fonctionnement. Elle développe son autonomie professionnelle, sa capacité à lire des plans, à organiser son poste de travail, à respecter les règles de sécurité et à travailler efficacement en équipe tout en résolvant méthodiquement les problèmes techniques rencontrés.
Métiers possibles
Le CAP installateur thermique prépare au métier de monteur en installations thermiques et climatiques. Le professionnel installe et équipe des générateurs, chaudières, émetteurs de chaleur, VMC ou panneaux solaires. Il intervient sur tous types de bâtiments : résidentiels, tertiaires, industriels ou agricoles.
Poursuites d'études
- CAP installateur en froid et conditionnement d'air
- CAP monteur en installations sanitaires
- CS (ex MC) maintenance des équipements thermiques individuels
- Bac pro installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables
- Bac pro maintenance et efficacité énergétique
- BP installateur, dépanneur en froid et conditionnement d'air
- BP métiers de la piscine
- BP monteur en installations du génie climatique et sanitaire
- CAP monteur en installations sanitaires
- CS (ex MC) maintenance des équipements thermiques individuels
- Bac pro installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables
- Bac pro maintenance et efficacité énergétique
- BP installateur, dépanneur en froid et conditionnement d'air
- BP métiers de la piscine
- BP monteur en installations du génie climatique et sanitaire
Établissements
E.R.E.A Raphaël Élizé, Changé
Apprentissage
Lycée Funay - Hélène - Boucher, Le Mans
Scolaire
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Bâtiment, bois et décoration
BTS
15
BTS FLUIDES ENERGIE DOMOTIQUE
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
BAC PRO : MELEC - ICCER - MSPC - TFCA - CIEL
BAC GENERAL ET TECHNOLOGIQUE
BAC GENERAL ET TECHNOLOGIQUE
Objectifs de la formation
Former des spécialistes des automatismes et des réseaux de communication du bâtiment. Gestion économiques et technique (coût, planification...). Procédés techniques d'installation (mise en service, maintenance). Communication technique et commerciale (Plans, négociation, relation client). Améliorer la performance énergétique des bâtiments et intégrer les énergies renouvelables
Métiers possibles
Bureau d'études techniques (BET)
Collectivités territoriales
Entreprise d'installation et de maintenance
Collectivités territoriales
Entreprise d'installation et de maintenance
Poursuites d'études
Licences Pro
Établissements
Lycée D’Estournelles de Constant, La Flèche
Scolaire
Apprentissage
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Bâtiment, bois et décoration
DE
16
Diplôme National des métiers d’art et du design mention Objet
Mode d'accès
Le DN MADE est accessible aux titulaires d’un bac général, d’un bac technologique STD2A, d’un bac pro artisanat et métiers d’art ou d’un BMA. L’admission se fait sur dossier et projet personnel motivé, incluant une présentation de l’univers visuel et artistique du candidat.
Objectifs de la formation
Le DN MADE combine enseignements fondamentaux, méthodologiques et transversaux avec des ateliers de création, formant à la fois à la conception et à la production d’objets. Il s’articule autour de trois pôles : cultures et humanités, enseignements transversaux (matériaux, technologies, outils numériques, langues, économie-gestion) et enseignements pratiques et professionnels (ateliers, travail interdisciplinaire, professionnalisation).
La mention « objet » prépare au design de produit et à l’artisanat d’art, de l’analyse des usages à la réalisation finale d’objets uniques ou en petite série, avec des spécialisations possibles comme céramique, bijouterie, horlogerie, mobilier contemporain, tapisserie ou packaging carton.
La mention « objet » prépare au design de produit et à l’artisanat d’art, de l’analyse des usages à la réalisation finale d’objets uniques ou en petite série, avec des spécialisations possibles comme céramique, bijouterie, horlogerie, mobilier contemporain, tapisserie ou packaging carton.
Métiers possibles
• Accessoiriste
• Bijoutier - joaillier
• Concepteur designer packaging
• Designer industriel
• Horloger
• Orfèvre
• Sculpteur sur bois
• Tapissier d'ameublement
• Bijoutier - joaillier
• Concepteur designer packaging
• Designer industriel
• Horloger
• Orfèvre
• Sculpteur sur bois
• Tapissier d'ameublement
Poursuites d'études
Après le DN MADE, l’étudiant peut soit entrer dans la vie active, soit poursuivre ses études. Les possibilités incluent un DSAA, un DNSEP dans une école d’art, un master universitaire ou une formation complémentaire dans une école de design.
Établissements
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Commerce
BAC PRO
17
BAC PRO Métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l'offre commerciale
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Elèves issus de 3ème ou 3ème Prépa-Métiers
Elèves issus de CAP EPC (entrée en 1ère)
Elèves issus de CAP EPC (entrée en 1ère)
Objectifs de la formation
Le titulaire de ce diplôme exerce généralement comme attaché commercial salarié ou VRP, représentant une ou plusieurs entreprises. Son rôle consiste à prospecter de nouveaux clients par courrier, téléphone ou contact direct, à conseiller et à vendre des produits ou services ne nécessitant pas de connaissances techniques approfondies. Il utilise des argumentaires documentés, peut effectuer des démonstrations et négocier les conditions de vente (prix, délais, quantités, modalités de paiement). Il prend les commandes, assure le suivi des clients et développe la fidélisation grâce à des visites ou contacts réguliers. Après quelques années d’expérience, il peut évoluer vers des postes de responsable d’équipe de vente ou devenir représentant multicarte ou agent commercial rémunéré à la commission.
Métiers possibles
- Représentant commercial,
- Chargé de clientèle,
- Assistant commercial,
- Vendeur à domicile,
- Vendeur en magasin,
- Agent immobilier,
- Assistant commercial.
- Chargé de clientèle,
- Assistant commercial,
- Vendeur à domicile,
- Vendeur en magasin,
- Agent immobilier,
- Assistant commercial.
Poursuites d'études
BTS Conseil et Commercialisation de Solutions Techniques,
BTS Négociation et digitalisation de la relation client,
BTS Management Commercial Opérationnel,
BTS Support à l’Action Managériale.
BTS Professions immobilières
BTS ASSURANCE
BTS Commerce international
BTS Négociation et digitalisation de la relation client,
BTS Management Commercial Opérationnel,
BTS Support à l’Action Managériale.
BTS Professions immobilières
BTS ASSURANCE
BTS Commerce international
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
Retrouver les formations par apprentissage sur le GRETA-CFA
Commerce
BAC PRO
18
BAC PRO Technicien Conseil Vente en Alimentation
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
2nde Conseil Vente ou 1ère TCVA accessibles via la procédure Affelnet post 3ème ou 2nde
Objectifs de la formation
Le bac pro technicien conseil vente en alimentation (produits alimentaires et boissons) forme les élèves à un rôle de conseil et de vente auprès de la clientèle en matière de produits alimentaires et boissons : fruits et légumes, produits de l’élevage transformés (produits laitiers, fromages, charcuterie) ainsi que sur la vente en boulangerie et les boissons alcoolisées et non alcoolisées.
Ils développent les compétences indispensables pour assurer le bon fonctionnement des espaces de vente (réception des produits et leur mise en rayon attractive, étiquetage des prix) et de stockage (gestion rigoureuse de la marchandise, suivi informatique des stocks) dans le respect de la réglementation ainsi que des normes d’hygiène et sécurité en vigueur.
Les futurs diplômés sont notamment préparés à assurer la gestion d’un rayon et à animer un espace de vente de produits alimentaires. Ils apprennent à valoriser les produits, notamment en mettant en place des opérations promotionnelles.
Ils développent les compétences indispensables pour assurer le bon fonctionnement des espaces de vente (réception des produits et leur mise en rayon attractive, étiquetage des prix) et de stockage (gestion rigoureuse de la marchandise, suivi informatique des stocks) dans le respect de la réglementation ainsi que des normes d’hygiène et sécurité en vigueur.
Les futurs diplômés sont notamment préparés à assurer la gestion d’un rayon et à animer un espace de vente de produits alimentaires. Ils apprennent à valoriser les produits, notamment en mettant en place des opérations promotionnelles.
Métiers possibles
- Commerçant en alimentation
- Commercial itinérant
- Commercial sédentaire
- Vendeur conseil caviste
- Vendeur en magasin
- Viticulteur
- Commercial itinérant
- Commercial sédentaire
- Vendeur conseil caviste
- Vendeur en magasin
- Viticulteur
Poursuites d'études
- BTSA technico-commercial option alimentation et boissons
- BTSA technico-commercial option vins, bières et spiritueux
- BTSA technico-commercial option vins, bières et spiritueux
Établissements
Lycée Professionnel Agricole André Provots, Brette-les-Pins
Commerce
CAP
19
CAP Équipier Polyvalent du Commerce
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Formation sur 2 ans, accessible après la 3ème.
Objectifs de la formation
Le CAP équipier polyvalent du commerce forme aux techniques de commercialisation de produits ou de services. Les enseignements donnent les connaissances sur les circuits de distribution, sur les modes d'approvisionnement, les procédures de stockage des marchandises. Les élèves apprennent les principes de rangement, d'étiquetage, de mise en rayon des produits. Ils sont formés à utiliser des documents commerciaux tels que des documents d'inventaire, de livraison, à se servir de logiciels de caisse.
Les enseignements en communication professionnelle et commerciale permettent aux élèves d'être en capacité d'engager et de développer le contact avec la clientèle, d'identifier leurs demandes, de s'y adapter, de les conseiller de façon pertinente et de les accompagner en cas de réclamation, de retours de produits, de services.
Les enseignements en communication professionnelle et commerciale permettent aux élèves d'être en capacité d'engager et de développer le contact avec la clientèle, d'identifier leurs demandes, de s'y adapter, de les conseiller de façon pertinente et de les accompagner en cas de réclamation, de retours de produits, de services.
Métiers possibles
Le ou la titulaire de ce CAP travaille chez les détaillants : grands magasins, petites surfaces de proximité, hypermarchés, supermarchés ou chez les grossistes.
Poursuites d'études
Ce CAP débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en 1 an en CS (certificat de spécialisation) ou en 2 ans en bac pro.
Exemple(s) de formation(s) :
- Bac pro métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l'espace commercial
- Bac pro métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l'offre commerciale
- Bac pro technicien conseil vente en alimentation (produits alimentaires et boissons)
- CS (ex MC) assistance, conseil, vente à distance
Exemple(s) de formation(s) :
- Bac pro métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l'espace commercial
- Bac pro métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l'offre commerciale
- Bac pro technicien conseil vente en alimentation (produits alimentaires et boissons)
- CS (ex MC) assistance, conseil, vente à distance
Établissements
E.R.E.A Raphaël Élizé, Changé
Scolaire
Apprentissage
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée D’Estournelles de Constant, La Flèche
Scolaire
Apprentissage
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
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Commerce
CAP
20
CAPa SAPVER - Services aux Personnes et Vente en Espace Rural
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Affelnet Post 3ème
Objectifs de la formation
Ce CAP agricole forme à la fois à l’animation d’un point de vente et aux activités de services à la personne en milieu rural.
Sur le plan théorique, les élèves acquièrent des connaissances en communication, organisation d’activités sociales, ressources humaines et techniques de recherche d’emploi, pour faciliter leur insertion professionnelle.
Sur le plan pratique, ils apprennent la restauration (élaboration des menus, préparation des repas, aide à la prise de repas), l’entretien des locaux, ainsi que l’accompagnement des personnes dans les actes de la vie quotidienne (soins d’hygiène, entretien du linge, aide aux déplacements). Ils sont également formés à la gestion d’un point de vente : approvisionnement, organisation des rayons, gestion des stocks, animation de l’espace de vente et tenue de caisse.
Sur le plan théorique, les élèves acquièrent des connaissances en communication, organisation d’activités sociales, ressources humaines et techniques de recherche d’emploi, pour faciliter leur insertion professionnelle.
Sur le plan pratique, ils apprennent la restauration (élaboration des menus, préparation des repas, aide à la prise de repas), l’entretien des locaux, ainsi que l’accompagnement des personnes dans les actes de la vie quotidienne (soins d’hygiène, entretien du linge, aide aux déplacements). Ils sont également formés à la gestion d’un point de vente : approvisionnement, organisation des rayons, gestion des stocks, animation de l’espace de vente et tenue de caisse.
Métiers possibles
- Accompagnant éducatif et social
- Vendeur en magasin
- Vendeur en magasin
Poursuites d'études
- CS aide à domicile
- Bac pro métiers de l'accueil
- Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires
- Bac pro technicien conseil vente en alimentation (produits
alimentaires et boissons)
- Bac pro métiers de l'accueil
- Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires
- Bac pro technicien conseil vente en alimentation (produits
alimentaires et boissons)
Établissements
Lycée Professionnel Agricole André Provots, Brette-les-Pins
Commerce
BTS
21
BTS Commerce International
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Le recrutement se fait vie la plateforme ParcourSup. La formation est accessible aux candidats issus de toutes les séries de baccalauréat.
Objectifs de la formation
Le BTS Commerce International contribue au développement commercial international de l’entreprise. La gestion et le suivi de la relation commerciale dans un contexte interculturel occupe une place primordiale dans les activités quotidiennes de l’assistant import/export. Il est responsable de l’exécution des contrats d’achat/vente à l’international.
Il assure l’interface avec les clients et les fournisseurs et la gestion administrative des commandes export et des achats à l’étranger.
Sa capacité à communiquer, négocier, traduire les exigences des clients et des fournisseurs en solutions adaptées et organiser les opérations d’import/export, en français et en langues étrangères, permet le développement des courants d’affaires.
Sa polyvalence lui permet d’exercer dans tout secteur d’activité, tout type d’organisation travaillant avec des clients, des fournisseurs et des partenaires internationaux.
Il assure l’interface avec les clients et les fournisseurs et la gestion administrative des commandes export et des achats à l’étranger.
Sa capacité à communiquer, négocier, traduire les exigences des clients et des fournisseurs en solutions adaptées et organiser les opérations d’import/export, en français et en langues étrangères, permet le développement des courants d’affaires.
Sa polyvalence lui permet d’exercer dans tout secteur d’activité, tout type d’organisation travaillant avec des clients, des fournisseurs et des partenaires internationaux.
Métiers possibles
A la sortie de la formation :
- Assistant import / export
- Agent de transit
- Assistant référent douane
- Assistant ADV
(Administration Des Ventes)
Avec expérience :
- Responsable export
- Responsable import
- Acheteur international
- Référent douane
- Assistant import / export
- Agent de transit
- Assistant référent douane
- Assistant ADV
(Administration Des Ventes)
Avec expérience :
- Responsable export
- Responsable import
- Acheteur international
- Référent douane
Poursuites d'études
- Licences professionnelles
- Licences générales
- Licences générales
Établissements
Lycée Marguerite Yourcenar, Le Mans
Commerce
BTS
22
BTS Conseil et Commercialisation de Solutions Techniques (anciennement Technico-Commercial)
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
La formation est accessible à tout titulaire d’un baccalauréat : bac STI2D, bac STMG, bac PRO (Bacs pros du domaine industriel, bac pro Métiers du Commerce et de la Vente…)
Objectifs de la formation
Le titulaire du BTS Conseil et Commercialisation de Solutions Techniques conseille et vend des solutions (produits et services associés) qui requièrent la mobilisation conjointe de compétences commerciales et technologiques.
Expert de la relation client et fort de ses compétences techniques, il est capable d’assurer un rôle d’intégrateur de solutions technologiques.
Au sein d’une équipe commerciale,
- Il prospecte pour développer son portefeuille d’affaires sur un territoire ou un secteur d’activité.
- Il identifie et analyse les besoins de son client et l’accompagne dans la formulation de ses attentes.
- Il élabore, présente et négocie une solution technique, commerciale et financière adaptée à chaque situation.
Expert de la relation client et fort de ses compétences techniques, il est capable d’assurer un rôle d’intégrateur de solutions technologiques.
Au sein d’une équipe commerciale,
- Il prospecte pour développer son portefeuille d’affaires sur un territoire ou un secteur d’activité.
- Il identifie et analyse les besoins de son client et l’accompagne dans la formulation de ses attentes.
- Il élabore, présente et négocie une solution technique, commerciale et financière adaptée à chaque situation.
Métiers possibles
Le titulaire du BTS CCST a de nombreuses opportunités d’embauches.
Après quelques années d’expérience, il peut accéder à des emplois à responsabilité : technico-commercial, manager, chargé de clientèle, chargé d’affaires, responsable commercial, responsable «grands comptes», chef des ventes, responsable d’agence…
Après quelques années d’expérience, il peut accéder à des emplois à responsabilité : technico-commercial, manager, chargé de clientèle, chargé d’affaires, responsable commercial, responsable «grands comptes», chef des ventes, responsable d’agence…
Poursuites d'études
Poursuites d’études : il est possible d’intégrer de nombreuses licences professionnelles, après l’obtention du BTS.
Établissements
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
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Défense sécurité
BAC PRO
23
BAC PRO métiers de la sécurité
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Ce bac pro se prépare en 3 ans après la classe de 3e.
Objectifs de la formation
Ce bac professionnel forme aux métiers de la sécurité, de la sûreté et de la protection des personnes, des biens et de l’environnement. Les élèves apprennent à surveiller les espaces publics et privés, prévenir les risques, intervenir en cas d’incidents ou d’incendies, et à maîtriser les protocoles, la législation et l’usage des matériels de sécurité et de sauvetage. Ils s’initient aux gestes professionnels comme les contrôles, filtrages, rondes et gestion de la circulation. Une option facultative « secteur sportif » permet, après un stage de 6 semaines, d’obtenir certaines unités capitalisables du BPJEPS, ouvrant des possibilités dans le sport ou l’éducation.
Métiers possibles
- Agent / Agente de sécurité
- Agent / Agente de sûreté ferroviaire
- Convoyeur / Convoyeuse de fonds
- Opérateur / Opératrice en station
de télésurveillance
Sur concours ou sélection:
- Gardien de la paix
- Gendarme adjoint volontaire
- Sapeur-pompier
- Agent de police municipale
- Officier de police
- Douanier
- Surveillant / Surveillante de centre
pénitentiaire
- Agent de sécurité en établissements publics
- Agent / Agente de sûreté ferroviaire
- Convoyeur / Convoyeuse de fonds
- Opérateur / Opératrice en station
de télésurveillance
Sur concours ou sélection:
- Gardien de la paix
- Gendarme adjoint volontaire
- Sapeur-pompier
- Agent de police municipale
- Officier de police
- Douanier
- Surveillant / Surveillante de centre
pénitentiaire
- Agent de sécurité en établissements publics
Poursuites d'études
- BTS management opérationnel de la sécurité
Établissements
Lycée Funay - Hélène - Boucher, Le Mans
Scolaire
Défense sécurité
BTS
24
BTS management opérationnel de la sécurité
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Le BTS management opérationnel de la sécurité est accessible avec un bac général ou un bac professionnel métiers de la sécurité. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Objectifs de la formation
Le BTS MOS (Management Opérationnel de la Sécurité) prépare à des postes d’encadrement d’agents de sécurité, en entreprise de sécurité ou au sein de services internes d’entreprises, administrations ou associations.
Dès l’entrée en formation, le CNAPS vérifie la moralité des candidats. La formation couvre la préparation et la mise en œuvre de prestations de sécurité selon le cahier des charges, les relations avec les clients et les institutions (police, gendarmerie, SDIS), ainsi que le management des ressources humaines et la gestion administrative du personnel. Les enseignements en droit et économie permettent de maîtriser la réglementation, les normes et les procédures de protection.
Des unités facultatives permettent d’adapter la formation au projet professionnel : le module « surveillance humaine et gardiennage » pour ceux n’ayant pas la carte professionnelle et le module « approfondissement sectoriel » pour acquérir des compétences spécifiques dans des secteurs comme la sûreté aéroportuaire, la sécurité incendie ou le transport de fonds.
Dès l’entrée en formation, le CNAPS vérifie la moralité des candidats. La formation couvre la préparation et la mise en œuvre de prestations de sécurité selon le cahier des charges, les relations avec les clients et les institutions (police, gendarmerie, SDIS), ainsi que le management des ressources humaines et la gestion administrative du personnel. Les enseignements en droit et économie permettent de maîtriser la réglementation, les normes et les procédures de protection.
Des unités facultatives permettent d’adapter la formation au projet professionnel : le module « surveillance humaine et gardiennage » pour ceux n’ayant pas la carte professionnelle et le module « approfondissement sectoriel » pour acquérir des compétences spécifiques dans des secteurs comme la sûreté aéroportuaire, la sécurité incendie ou le transport de fonds.
Métiers possibles
Chef de Secteur
Chef de Site
Chef de Site Nucléaire
Chef d'Équipe en Télésurveillance ou en Vidéo-protection
Assistant d'Exploitation, Responsable d'Exploitation
Coordinateur de Sites
Superviseur Aéroportuaire
Contrôleur de Sites, Contrôleur Qualité
Chef de Site
Chef de Site Nucléaire
Chef d'Équipe en Télésurveillance ou en Vidéo-protection
Assistant d'Exploitation, Responsable d'Exploitation
Coordinateur de Sites
Superviseur Aéroportuaire
Contrôleur de Sites, Contrôleur Qualité
Poursuites d'études
- Licence pro mention sécurité des biens et des personnes
Établissements
Lycée Funay - Hélène - Boucher, Le Mans
Apprentissage
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Hotellerie et restauration
CAP
25
CAP Production et Service en Restaurations (rapide, collective, cafétéria)
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
3éme général
3éme Prépa-Métiers
ULIS pro
3éme Prépa-Métiers
ULIS pro
Objectifs de la formation
Ce CAP forme les élèves aux bases de la restauration et du service.
Ils apprennent à préparer des plats simples à partir de produits prêts à l’emploi, à réceptionner et stocker les denrées dans le respect des normes d’hygiène et de qualité.
La formation inclut aussi la mise en place et le réapprovisionnement des présentoirs, l’affichage des prix ainsi que l’entretien des locaux et du matériel.
Enfin, les élèves sont initiés à la relation client : accueil, conseil, prise de commande et encaissement.
Ils apprennent à préparer des plats simples à partir de produits prêts à l’emploi, à réceptionner et stocker les denrées dans le respect des normes d’hygiène et de qualité.
La formation inclut aussi la mise en place et le réapprovisionnement des présentoirs, l’affichage des prix ainsi que l’entretien des locaux et du matériel.
Enfin, les élèves sont initiés à la relation client : accueil, conseil, prise de commande et encaissement.
Métiers possibles
- Employé(e) polyvalent(e) en restauration rapide
- Serveur(euse) en restauration (restaurant, bar, self, brasserie....)
- Commis(e) de cuisine
- Serveur(euse) en restauration (restaurant, bar, self, brasserie....)
- Commis(e) de cuisine
Poursuites d'études
Le ou la titulaire de ce CAP exerce dans des établissements de production culinaire et/ou de distribution alimentaire rapide ou de libre-service (cafétéria). Il ou elle peut également travailler dans des établissements scolaires, hospitaliers, d'hébergement ou à la fabrication de plateaux-repas conditionnés (transport aérien, ferroviaire,...)
Établissements
Lycée Maréchal Leclerc Hauteclocque, Montval-sur-Loir
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - Conception
CAP
26
CAP Réalisations Industrielles en Chaudronnerie ou Soudage : option A chaudronnerie
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
3éme générale
3éme Prépa-Métiers
ULIS Pro
3éme Prépa-Métiers
ULIS Pro
Objectifs de la formation
Le CAP en chaudronnerie forme les élèves à la fabrication d’ensembles métalliques de tailles variées, allant de petites cuves ou appareils ménagers à de grandes structures industrielles comme des réservoirs ou charpentes.
La formation développe les compétences en traçage à partir de plans, en utilisation de l’outil informatique et en mise en œuvre de procédés de découpe, perçage et mise en forme de métaux.
Les élèves apprennent aussi les techniques d’assemblage (soudure, boulonnage, rivetage), l’utilisation de machines-outils, y compris à commande numérique, ainsi que le contrôle de la qualité et de la conformité des pièces produites.
Les notions de soudage sont également apprisent.
La formation développe les compétences en traçage à partir de plans, en utilisation de l’outil informatique et en mise en œuvre de procédés de découpe, perçage et mise en forme de métaux.
Les élèves apprennent aussi les techniques d’assemblage (soudure, boulonnage, rivetage), l’utilisation de machines-outils, y compris à commande numérique, ainsi que le contrôle de la qualité et de la conformité des pièces produites.
Les notions de soudage sont également apprisent.
Métiers possibles
Le titulaire de ce CAP travaille en atelier ou sur site dans des entreprises très diversifiées (entreprise artisanales, PMI, PME, grandes entreprises industrielles).
Les grandes entreprises industrielles sont celles de la construction aéronautique et spatiale, la construction ferroviaire, la construction navale et offshore, la construction métallique, l'industrie chimique, pétrochimique, l'industrie automobile, l'industrie nucléaire et de production d'énergie, le bâtiment et les travaux publics, l'environnement et le développement durable.
Les grandes entreprises industrielles sont celles de la construction aéronautique et spatiale, la construction ferroviaire, la construction navale et offshore, la construction métallique, l'industrie chimique, pétrochimique, l'industrie automobile, l'industrie nucléaire et de production d'énergie, le bâtiment et les travaux publics, l'environnement et le développement durable.
Poursuites d'études
CAP RICS option B soudage en 1 an
BAC PRO Technicien en Chaudronnerie Industrielle
BAC PRO Ouvrage du Bâtiment : métallerie
BAC PRO Technicien en Chaudronnerie Industrielle
BAC PRO Ouvrage du Bâtiment : métallerie
Établissements
Lycée Maréchal Leclerc Hauteclocque, Montval-sur-Loir
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - Conception
BTS
27
BTS Conception des Processus de Réalisation de Produits option A production unitaire
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Le BTS CPRP option production unitaire est accessible avec un bac professionnel (dans le domaine de la production industrielle) ou un bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Objectifs de la formation
Les diplômés sont des spécialistes des procédés de production par enlèvement ou addition de matières. Ils interviennent tout au long de la chaîne de fabrication des éléments mécaniques constituant les sous-ensembles industriels, qu'il s'agisse de biens de consommation pour le grand public, de biens d'équipement pour les entreprises, d'outillages spécialisés ou d'ensembles mécaniques à haute valeur ajoutée.
Métiers possibles
Les titulaires du BTS CPRP travaillent partout où l'on réalise des sous-ensembles mécaniques. On les retrouve donc dans des entreprises de toutes tailles (TPE, PME, grands groupes) et dans de nombreux secteurs d'activité : l'aéronautique, le ferroviaire, l'automobile, le bâtiment, l'énergie et le médical.
Poursuites d'études
- Bac pro microtechniques
- Bac pro modélisation et prototypage 3D
- Bac pro pilote de ligne de production
- Bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et maintenance des outillages
- Bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et suivi de productions
- Bac pro technicien modeleur
- Bac pro modélisation et prototypage 3D
- Bac pro pilote de ligne de production
- Bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et maintenance des outillages
- Bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et suivi de productions
- Bac pro technicien modeleur
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - Conception
BTS
28
BTS Conception des Processus de Réalisation de Produits option B production sérielle
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Le BTS CPRP option production sérielle est accessible avec un bac professionnel (dans le domaine de la production industrielle) ou un bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Objectifs de la formation
Les diplômés sont des spécialistes des procédés de production par enlèvement ou addition de matières. Ils interviennent tout au long de la chaîne de fabrication des éléments mécaniques constituant les sous-ensembles industriels, qu'il s'agisse de biens de consommation pour le grand public, de biens d'équipement pour les entreprises, d'outillages spécialisés ou d'ensembles mécaniques à haute valeur ajoutée.
Métiers possibles
- Ajusteur/euse-monteur/euse
- Chaudronnier/ère
- Contremaître
- Décolleteur/euse
- Électromécanicien/ne
- Formateur/trice technique en agroéquipement
- Opérateur/trice sur machine à commande numérique
- Régleur/euse
- Technicien/ne d'essais
- Technicien/ne de forge
- Chaudronnier/ère
- Contremaître
- Décolleteur/euse
- Électromécanicien/ne
- Formateur/trice technique en agroéquipement
- Opérateur/trice sur machine à commande numérique
- Régleur/euse
- Technicien/ne d'essais
- Technicien/ne de forge
Poursuites d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable : en licence professionnelle (métiers de l'industrie), en licence LMD (L3 en sciences de l'ingénieur), en école d'ingénieurs via les admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur).
Établissements
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - Conception
BTS
29
BTS Conception des produits industriels
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Niveau 4 (bac) - candidature par Parcoursup
Public éligible au contrat d'apprentissage.
Jeunes de 16 à 29 ans révolus
Public éligible au contrat d'apprentissage.
Jeunes de 16 à 29 ans révolus
Objectifs de la formation
Le BTS Conception de Produits Industriels forme à la conception et à la définition d’ensembles mécaniques, seuls ou intégrés dans des systèmes pluritechniques. La formation couvre la construction mécanique, les systèmes techniques et l’industrialisation des produits.
Les élèves apprennent à analyser un cahier des charges, constituer un dossier d’étude, comparer des solutions techniques et proposer une solution constructive à l’aide de croquis, schémas commentés ou maquettes numériques. Ils se familiarisent également avec la création de modèles numériques définitifs et la production de dossiers de définition de produit.
Le diplômé peut finaliser la conception détaillée (choix des composants, prototypage, tests, vérification de conformité, suivi du produit) et contribuer au travail d’un bureau d’études, en assurant la transmission des informations techniques, la traçabilité et le travail en équipe.
Les élèves apprennent à analyser un cahier des charges, constituer un dossier d’étude, comparer des solutions techniques et proposer une solution constructive à l’aide de croquis, schémas commentés ou maquettes numériques. Ils se familiarisent également avec la création de modèles numériques définitifs et la production de dossiers de définition de produit.
Le diplômé peut finaliser la conception détaillée (choix des composants, prototypage, tests, vérification de conformité, suivi du produit) et contribuer au travail d’un bureau d’études, en assurant la transmission des informations techniques, la traçabilité et le travail en équipe.
Métiers possibles
- Designer industriel
- Dessinateur en construction mécanique
- Formateur technique en agroéquipement
- Technicien électrotechnicien
- Technicien prototypiste en agroéquipement
- Dessinateur en construction mécanique
- Formateur technique en agroéquipement
- Technicien électrotechnicien
- Technicien prototypiste en agroéquipement
Poursuites d'études
- Licence pro mention métiers de l'industrie : conception de produits industriels
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
Établissements
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - Conception
BTS
30
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Le BTS conception et réalisation de systèmes automatiques est accessible avec un baccalauréat : bac professionnel industriel des automatismes de la production ou de la maintenance, bac STI2D. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Objectifs de la formation
Le BTS conception et réalisation de systèmes automatiques forme à la maîtrise des techniques dans le domaine de la conception et la réalisation de systèmes automatiques. Il aborde toute les notions propres à la définition des limites de l'étude, à la conception (chaînes fonctionnelle et système automatique), à la réalisation et la mise au point, à l'installation et la mise en service, à la maintenance, à l'optimisation et l'amélioration du fonctionnement. L'élève apprend également à se positionner dans la contribution d'un projet, voire à le piloter pour un client.
Métiers possibles
- Dessinateur/trice en construction mécanique
- Électromécanicien/ne
- Électromécanicien/ne de chantier tp (travaux publics)
- Électromécanicien/ne en remontées mécaniques
- Opérateur/trice de raffinerie
- Technicien/ne de maintenance industrielle
- Technicien/ne en automatisme
- Technicien/ne pétrolier/ère
- Technicien/ne prototypiste en agroéquipement
- Électromécanicien/ne
- Électromécanicien/ne de chantier tp (travaux publics)
- Électromécanicien/ne en remontées mécaniques
- Opérateur/trice de raffinerie
- Technicien/ne de maintenance industrielle
- Technicien/ne en automatisme
- Technicien/ne pétrolier/ère
- Technicien/ne prototypiste en agroéquipement
Poursuites d'études
- Licence mention électronique, énergie électrique, automatique
- Licence pro mention maintenance et technologie : contrôle industriel
- Licence pro mention maintenance et technologie : systèmes
pluritechniques
- Licence pro mention métiers de l'industrie : mécatronique, robotique
- Licence pro mention systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
- Licence pro mention maintenance et technologie : contrôle industriel
- Licence pro mention maintenance et technologie : systèmes
pluritechniques
- Licence pro mention métiers de l'industrie : mécatronique, robotique
- Licence pro mention systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
Établissements
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Industrie - Electricité et électronique
BAC PRO
31
BAC PRO Cybersécurité, informatique et réseaux, électronique
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Ce bac pro se prépare en 3 ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en classe de 2de professionnelle métiers des transitions numérique et énergétique en vue de préparer cette spécialité du bac pro.
Objectifs de la formation
Le bac professionnel CIEL forme à la conception, la réalisation et la maintenance de produits électroniques.
Les élèves étudient les composants et systèmes électroniques communicants, le paramétrage des matériels et logiciels, ainsi que les appareils de contrôle et de mesure.
Ils apprennent à assembler des ensembles électroniques, interpréter des plans, réaliser des prototypes via la CAO, développer et valider des solutions logicielles, configurer et mettre à jour les équipements, et assurer la maintenance des réseaux et l’échange de cartes ou composants. La formation intègre également les enjeux de cybersécurité.
Les élèves étudient les composants et systèmes électroniques communicants, le paramétrage des matériels et logiciels, ainsi que les appareils de contrôle et de mesure.
Ils apprennent à assembler des ensembles électroniques, interpréter des plans, réaliser des prototypes via la CAO, développer et valider des solutions logicielles, configurer et mettre à jour les équipements, et assurer la maintenance des réseaux et l’échange de cartes ou composants. La formation intègre également les enjeux de cybersécurité.
Métiers possibles
- Dépanneur/euse en électroménager
- Installateur/trice en télécoms
- Matelot de la marine marchande
- Matelot/e de la marine nationale
- Monteur/euse-câbleur/euse
- Monteur/euse en réseaux de communication (fibre)
- Installateur/trice en télécoms
- Matelot de la marine marchande
- Matelot/e de la marine nationale
- Monteur/euse-câbleur/euse
- Monteur/euse en réseaux de communication (fibre)
Poursuites d'études
- CS (ex MC) mécatronique navale
- BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option A informatique et réseaux
- BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option B électronique et réseaux
- BTS électrotechnique
- BTS fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants
- BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production
- BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option A informatique et réseaux
- BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option B électronique et réseaux
- BTS électrotechnique
- BTS fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants
- BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production
Établissements
Lycée Claude Chappe, Arnage
Scolaire
Apprentissage
Lycée D’Estournelles de Constant, La Flèche
Scolaire
Apprentissage
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Apprentissage
Retrouver les formations par apprentissage sur le GRETA-CFA
Industrie - Electricité et électronique
BAC PRO
32
BAC PRO Métiers de l'ELectricité et de ses Environnements Connectés
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Ce bac pro se prépare en 3 ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en classe de 2de professionnelle métiers des transitions numérique et énergétique en vue de préparer cette spécialité du bac pro.
Objectifs de la formation
Le bac pro MELEC forme aux technologies électriques et à la performance énergétique des bâtiments et installations, ainsi qu’à la préparation, la réalisation, la mise en service et la maintenance des systèmes électriques.
Les élèves apprennent à analyser et organiser les opérations, définir et réaliser des installations écoresponsables, contrôler et paramétrer les matériels, et valider leur fonctionnement. Ils sont également formés au diagnostic de dysfonctionnements, au remplacement de matériels, à l’usage des outils numériques professionnels, à la rédaction de documents techniques et à la communication avec clients et professionnels.
Les élèves apprennent à analyser et organiser les opérations, définir et réaliser des installations écoresponsables, contrôler et paramétrer les matériels, et valider leur fonctionnement. Ils sont également formés au diagnostic de dysfonctionnements, au remplacement de matériels, à l’usage des outils numériques professionnels, à la rédaction de documents techniques et à la communication avec clients et professionnels.
Métiers possibles
Les diplômés interviennent dans tous les secteurs de l’électricité, de l’énergie et des réseaux : production, stockage et transport de l’énergie, gestion des réseaux intelligents, infrastructures, aménagement urbain, installations électriques et domotique des bâtiments, distribution industrielle, systèmes embarqués et autonomes. Ils participent également aux réseaux de communication, à la cybersécurité et à la gestion technique des installations connectées.
Poursuites d'études
- BTS conception et réalisation de systèmes automatiques
- BTS conseil et commercialisation de solutions techniques
- BTS contrôle industriel et régulation automatique
- BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option A informatique et réseaux
- BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option B électronique et réseaux
- BTS électrotechnique
- BTS conseil et commercialisation de solutions techniques
- BTS contrôle industriel et régulation automatique
- BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option A informatique et réseaux
- BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option B électronique et réseaux
- BTS électrotechnique
Établissements
Lycée Claude Chappe, Arnage
Scolaire
Apprentissage
Lycée D’Estournelles de Constant, La Flèche
Scolaire
Apprentissage
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - Electricité et électronique
CAP
33
CAP Éectricien
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
POST 3ème
Objectifs de la formation
Lors de sa formation, l'élève électricien apprend à intervenir sur les installations électriques et sur les réseaux de communication, en prenant en compte les enjeux de la transition énergétique et l'évolution des techniques et des technologies numériques. Il s'agit d'apprendre à mettre en place les matériels, à raccorder les appareils, à installer des équipements électriques nécessaires au transport, à la distribution et à la transformation de l'électricité ou bien, à mener un diagnostic ou une réparation sur des ouvrages électriques.
Les compétences abordées vont du point de production de l'énergie jusqu'aux utilisations. Les enseignements professionnels, sur des plateaux techniques, permettent aux élèves d'effectuer les opérations en lien direct avec leur futur métier : câblage, essais et mesures, dessin technique ou schémas.
Les compétences abordées vont du point de production de l'énergie jusqu'aux utilisations. Les enseignements professionnels, sur des plateaux techniques, permettent aux élèves d'effectuer les opérations en lien direct avec leur futur métier : câblage, essais et mesures, dessin technique ou schémas.
Métiers possibles
- Électricien installateur
Poursuites d'études
- CAP monteur en installations thermiques
- CS maintenance des équipements thermiques individuels
- Bac pro installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables
- Bac pro maintenance et efficacité énergétique
- Bac pro métiers de l'électricité et de ses environnements connectés
- BP électricien
- BP installateur, dépanneur en froid et conditionnement d'air
- BP métiers de la piscine
- BP monteur en installations du génie climatique et sanitaire
- CS maintenance des équipements thermiques individuels
- Bac pro installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables
- Bac pro maintenance et efficacité énergétique
- Bac pro métiers de l'électricité et de ses environnements connectés
- BP électricien
- BP installateur, dépanneur en froid et conditionnement d'air
- BP métiers de la piscine
- BP monteur en installations du génie climatique et sanitaire
Établissements
Lycée D’Estournelles de Constant, La Flèche
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - Electricité et électronique
BTS
34
BTS ÉLECTROTECHNIQUE
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Niveau 4 (bac) - candidature par Parcoursup
Public éligible au contrat d'apprentissage.
Public éligible au contrat d'apprentissage.
Objectifs de la formation
Le BTS Électrotechnique forme à la conception, la réalisation, la mise en service, l’optimisation et la maintenance d’installations électriques « intelligentes » intégrant technologies numériques, objets connectés et systèmes communicants. Les élèves apprennent à dimensionner et assembler les composants, produire des documents techniques, configurer et programmer les équipements, et réaliser mesures et diagnostics de maintenance. La formation développe aussi les compétences en planification, organisation et suivi de projets, en respectant normes, coûts, sécurité et performance énergétique. Les enseignements en communication, anglais technique et gestion permettent de rédiger des documents, échanger avec clients et fournisseurs, et encadrer une équipe pour la réalisation, la rénovation ou l’optimisation des installations.
Métiers possibles
- Chef de chantier en installations électriques
- Domoticien
- Électromécanicien
- Régisseur lumière
- Responsable du SAV
- Technicien de maintenance
- Technicien électrotechnicien
- Domoticien
- Électromécanicien
- Régisseur lumière
- Responsable du SAV
- Technicien de maintenance
- Technicien électrotechnicien
Poursuites d'études
- Licence mention électronique, énergie électrique, automatique
- Licence pro mention domotique ou énergie et propulsion ou maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie ou maîtrise de l'énergie, électricité, développement durable ou métiers de l'électricité et de l'énergie ou systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
- Diplôme d'ingénieur de l'ESIEE Paris ou de l'Institut Polytechnique UniLaSalle spécialité systèmes numériques et énergétique
- Licence pro mention domotique ou énergie et propulsion ou maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie ou maîtrise de l'énergie, électricité, développement durable ou métiers de l'électricité et de l'énergie ou systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
- Diplôme d'ingénieur de l'ESIEE Paris ou de l'Institut Polytechnique UniLaSalle spécialité systèmes numériques et énergétique
Établissements
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - maintenance industrielle
BAC PRO
35
BAC PRO Maintenance des Systèmes de Production Connectés
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Ce bac pro se prépare en trois ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en classe de 2de professionnelle Métiers du pilotage et de la maintenance d'installations automatisées en vue de préparer cette spécialité du bac pro.
Objectifs de la formation
Ce bac pro forme à l'entretien et à la réparation des matériels des équipements de production.
L'apprenant est formé à la mécanique, l'électricité, le pneumatique et l'hydraulique. Il acquiert les compétences nécessaires pour analyser les systèmes mécaniques ou automatisés. Il apprend diverses méthodes de maintenance, de dépannage lui permettant de diagnostiquer des pannes, de préparer des réparations et de formuler des propositions d'amélioration. Il développe des compétences en communication indispensables pour rédiger et argumenter des comptes rendus d'intervention de maintenance.
L'apprenant est formé à la mécanique, l'électricité, le pneumatique et l'hydraulique. Il acquiert les compétences nécessaires pour analyser les systèmes mécaniques ou automatisés. Il apprend diverses méthodes de maintenance, de dépannage lui permettant de diagnostiquer des pannes, de préparer des réparations et de formuler des propositions d'amélioration. Il développe des compétences en communication indispensables pour rédiger et argumenter des comptes rendus d'intervention de maintenance.
Métiers possibles
Le technicien peut exercer son métier dans de nombreux secteurs de la production de biens d'équipement industriel ou de produits manufacturés tels que la métallurgie, l'aéronautique, l'agroalimentaire, le bois, les papiers-cartons, la chimie, le pétrole, les produits pharmaceutiques, sans oublier le matériel ferroviaire.
Poursuites d'études
BTS assistance technique d'ingénieur
BTS conception et réalisation de systèmes automatiques
BTS maintenance des matériels de construction et de manutention
BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production
BTS maintenance des systèmes option C systèmes éoliens
BTS maintenance des systèmes option D systèmes ascenseurs et élévateurs
BTS conception et réalisation de systèmes automatiques
BTS maintenance des matériels de construction et de manutention
BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production
BTS maintenance des systèmes option C systèmes éoliens
BTS maintenance des systèmes option D systèmes ascenseurs et élévateurs
Établissements
Lycée Claude Chappe, Arnage
Scolaire
Apprentissage
Lycée Maréchal Leclerc Hauteclocque, Montval-sur-Loir
Scolaire
Apprentissage
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Apprentissage
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - maintenance industrielle
BTS
36
BTS Maintenance des Systèmes option A systèmes de production
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Le BTS MS (maintenance des systèmes) option A systèmes de production est accessible avec un bac professionnel industriel de la production et de la maintenance, un bac technologique, voire un bac général ou équivalent. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Objectifs de la formation
Le BTS MS (Maintenance des Systèmes) forme à la maintenance préventive et corrective, à l’amélioration et à l’intégration d’équipements, ainsi qu’à l’organisation de la maintenance. En maintenance préventive, les élèves apprennent à analyser les risques, mettre en œuvre des mesures adaptées, réaliser les opérations nécessaires et communiquer par écrit. En maintenance corrective, ils sont formés à diagnostiquer les dysfonctionnements, rétablir les fonctions d’un équipement et gérer sa mise en service ou son arrêt. La formation aborde également les solutions d’amélioration, la réalisation des travaux et la communication orale. Pour l’intégration d’un bien, les élèves acquièrent des connaissances sur l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle, permettant de caractériser les chaînes de puissance et d’information. Enfin, la formation en organisation de la maintenance développe la capacité à analyser les indicateurs, définir et organiser l’activité de maintenance.
Métiers possibles
- Ascensoriste
- Électromécanicien de chantier TP
- Responsable du SAV
- Technicien de maintenance en infrastructure aéroportuaire ou maintenance industrielle
- Technicien en automatisme ou pétrolier
- Électromécanicien de chantier TP
- Responsable du SAV
- Technicien de maintenance en infrastructure aéroportuaire ou maintenance industrielle
- Technicien en automatisme ou pétrolier
Poursuites d'études
- Licence pro mention maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie ou maintenance et technologie : contrôle industriel ou maintenance et technologie : organisation de la maintenance ou maintenance et technologie : systèmes pluritechniques
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
Établissements
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Apprentissage
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - maintenance industrielle
BTS
37
BTS maintenance des systèmes option B systèmes énergétiques et fluidiques
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Titulaire d'un bac
Objectifs de la formation
Le BTS MS (maintenance des systèmes) forme à la maintenance préventive et corrective, à l’amélioration et l’intégration d’un bien ainsi qu’à l’organisation de la maintenance.
L’option B systèmes énergétiques et fluidiques du BTS MS (maintenance des systèmes) apporte la maîtrise du fonctionnement des installations telles que le chauffage, la climatisation, les sanitaires et les systèmes des énergies renouvelables (cogénération, pompes à chaleur, etc.).
L’option B systèmes énergétiques et fluidiques du BTS MS (maintenance des systèmes) apporte la maîtrise du fonctionnement des installations telles que le chauffage, la climatisation, les sanitaires et les systèmes des énergies renouvelables (cogénération, pompes à chaleur, etc.).
Métiers possibles
- Conseiller énergie
- Énergéticien
- Nivoculteur
- Technicien de maintenance en génie climatique
- Technicien de maintenance en infrastructure aéroportuaire
- Technicien frigoriste
- Technicien pétrolier
- Technicien thermicien
- Énergéticien
- Nivoculteur
- Technicien de maintenance en génie climatique
- Technicien de maintenance en infrastructure aéroportuaire
- Technicien frigoriste
- Technicien pétrolier
- Technicien thermicien
Poursuites d'études
- Licence pro mention domotique
- Licence pro mention gestion et maintenance des installations énergétiques
- Licence pro mention installations frigorifiques et de conditionnement d'air
- Licence pro mention maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie
- Licence pro mention maintenance et technologie : organisation de la maintenance
- Licence pro mention métiers de l'électricité et de l'énergie
- Licence pro mention métiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
- Licence pro mention gestion et maintenance des installations énergétiques
- Licence pro mention installations frigorifiques et de conditionnement d'air
- Licence pro mention maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie
- Licence pro mention maintenance et technologie : organisation de la maintenance
- Licence pro mention métiers de l'électricité et de l'énergie
- Licence pro mention métiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
Établissements
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - Production
BAC PRO
38
BAC PRO Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques option réalisation et maintenance des outillages
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Post 3ème
Objectifs de la formation
Le bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques forme à la réalisation, au réglage, à la mise en oeuvre des moyens de production, de contrôle et de suivi de produits fabriqués dans le secteur de la production ou de l'outillage. Cette formation intègre les innovations de l'industrie du futur comme la fabrication additive, la réalisation d'outillages connectés ou encore la maintenance prédictive.
Métiers possibles
- Ajusteur monteur
- Chaudronnier
- Mécanicien outilleur
- Mouleur noyauteur
- Opérateur sur machine à commande numérique
- Chaudronnier
- Mécanicien outilleur
- Mouleur noyauteur
- Opérateur sur machine à commande numérique
Poursuites d'études
- CS maquettes et prototypes
- CS technicien en soudage
- CS technicien en tuyauterie
- BTS conception des processus de découpe et d'emboutissage
- BTS conception des processus de réalisation de produits option A production unitaire
- BTS conception des processus de réalisation de produits option B production sérielle
- BTS conception des produits industriels
- BTS europlastics et composites option conception outillage
- BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production
- CS technicien en soudage
- CS technicien en tuyauterie
- BTS conception des processus de découpe et d'emboutissage
- BTS conception des processus de réalisation de produits option A production unitaire
- BTS conception des processus de réalisation de produits option B production sérielle
- BTS conception des produits industriels
- BTS europlastics et composites option conception outillage
- BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - Production
BAC PRO
39
BAC PRO Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques option réalisation et suivi de productions
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Ce bac pro se prépare en trois ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en classe de 2de professionnelle métiers de la réalisation d'ensembles mécaniques et industriels en vue de préparer cette spécialité du bac pro.
Objectifs de la formation
Le titulaire du bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques est capable de réaliser, régler, mettre en oeuvre des moyens de production, de contrôle et suivi des produits fabriqués en entreprise dans le secteur de la production ou d'outillage.
Il utilise des machines-outils caractéristiques du secteur dans lequel il travaille. Il est capable de s'intégrer dans des environnements de production ou de manutention automatisés, robotisés ou cobotisés. Ses compétences et ses certifications s'arrêtent là où commencent celles de la conduite et du pilotage des installations ou des lignes de production.
Il utilise des machines-outils caractéristiques du secteur dans lequel il travaille. Il est capable de s'intégrer dans des environnements de production ou de manutention automatisés, robotisés ou cobotisés. Ses compétences et ses certifications s'arrêtent là où commencent celles de la conduite et du pilotage des installations ou des lignes de production.
Métiers possibles
- Ajusteur monteur
- Décolleur
- Nivoculteur
- Opérateur sur machine à commande numérique
- Décolleur
- Nivoculteur
- Opérateur sur machine à commande numérique
Poursuites d'études
- CS technicien en soudage
- CS technicien en tuyauterie
- BTS conception des processus de réalisation de produits option A production unitaire
- BTS conception des processus de réalisation de produits option B production sérielle
- BTS conception des produits industriels
- BTS conception et industrialisation en microtechniques
- BTS conception et réalisation en chaudronnerie industrielle
- BTS europlastics et composites option conception outillage
- BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production
- CS technicien en tuyauterie
- BTS conception des processus de réalisation de produits option A production unitaire
- BTS conception des processus de réalisation de produits option B production sérielle
- BTS conception des produits industriels
- BTS conception et industrialisation en microtechniques
- BTS conception et réalisation en chaudronnerie industrielle
- BTS europlastics et composites option conception outillage
- BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production
Établissements
Lycée D’Estournelles de Constant, La Flèche
Scolaire
Apprentissage
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Perseigne, Mamers
Scolaire
Apprentissage
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Apprentissage
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Industrie - Production
CAP
40
CAP Conducteur installateur de production
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Classe de 3ième. affection par AFFELNET
Objectifs de la formation
Le titulaire du CAP conducteur d'installations de production est formé pour organiser sa production depuis la préparation et le réglage jusqu'à la mise en production et l'approvisionnement. La conduite d'un équipement de production s'appuie sur des connaissances sur le mode normal de fonctionnement. Il apprend à intervenir durant les opérations de production quand il faut corriger les dérives ou alerter en cas de dysfonctionnement ou conduire une production en mode dégradé. Il doit être capable d'assurer la maintenance de premier niveau. Il doit connaître les règles d'hygiène, de santé, de sécurité et d'environnement. L'ensemble de ses compétences lui permet de participer à l'optimisation des opérations.
Métiers possibles
Le CIP intervient au sein d'une équipe d'opérateurs coordonnés par un pilote de ligne de production ; il a en charge un équipement dont il assure la conduite selon des modes opératoires élaborés. Le métier concerne tous les secteurs industriels dont les processus sont automatisés ou coordonnés : industries de transformation, d'élaboration et de conditionnement.
Poursuites d'études
- CS conducteur de machines de verrerie
- Bac pro maintenance des systèmes de production connectés
- Bac pro pilote de ligne de production
- Bac pro maintenance des systèmes de production connectés
- Bac pro pilote de ligne de production
Établissements
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Mode et esthétique
BAC PRO
41
BAC PRO métiers de la coiffure
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Ce bac pro se prépare en 3 ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en 2de professionnelle métiers de la beauté et du bien-être pour préparer cette spécialité.
Objectifs de la formation
Le bac pro coiffure forme des professionnels qualifiés, maîtrisant les techniques de coupe, coiffage, coloration et soins capillaires, et capables de gérer un salon. Les enseignements en biologie appliquée permettent de diagnostiquer les cheveux et le cuir chevelu et de conseiller une clientèle féminine et masculine.
L’élève acquiert également des compétences en communication, accueil et travail en équipe, ainsi qu’en commercialisation et promotion de produits ou prestations. Les modules de gestion et de management lui donnent les outils pour piloter un salon, gérer les stocks, organiser l’équipe et assurer la comptabilité. La formation sensibilise enfin au respect de la réglementation, de l’environnement, de l’hygiène, de la santé et de la sécurité.
L’élève acquiert également des compétences en communication, accueil et travail en équipe, ainsi qu’en commercialisation et promotion de produits ou prestations. Les modules de gestion et de management lui donnent les outils pour piloter un salon, gérer les stocks, organiser l’équipe et assurer la comptabilité. La formation sensibilise enfin au respect de la réglementation, de l’environnement, de l’hygiène, de la santé et de la sécurité.
Métiers possibles
- Coiffeur
Poursuites d'études
- BTS métiers de l'esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie option A management
- BTS métiers de l'esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie option B formation - marques
- BTS métiers de l'esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie option C cosmétologie
- BTS métiers de la coiffure
- BTS métiers de l'esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie option B formation - marques
- BTS métiers de l'esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie option C cosmétologie
- BTS métiers de la coiffure
Établissements
Lycée Funay - Hélène - Boucher, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Réparations véhicules et matériels
BAC PRO
42
BAC PRO Carrossier Peintre Automobile
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Ce BAC Pro se prépare en trois ans après la classe de 3e.
Objectifs de la formation
Ce bac pro forme des techniciens pour tous types d'entreprises spécialisées dans la réparation de carrosseries de véhicules automobiles.
Au cours de sa formation, l'élève apprend à accueillir le client, à réceptionner son véhicule, à remplacer ou réparer des éléments détériorés, mais aussi à contrôler et éventuellement réparer des structures. Il acquiert les techniques pour peindre les éléments de carrosserie (préparation, réalisation et contrôle). Il est formé à la remise en conformité du véhicule, ainsi qu'à la finalisation de l'intervention. Il est préparé à respecter scrupuleusement les règles de prévention des risques professionnels en matière d'ergonomie, d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement.
Au cours de sa formation, l'élève apprend à accueillir le client, à réceptionner son véhicule, à remplacer ou réparer des éléments détériorés, mais aussi à contrôler et éventuellement réparer des structures. Il acquiert les techniques pour peindre les éléments de carrosserie (préparation, réalisation et contrôle). Il est formé à la remise en conformité du véhicule, ainsi qu'à la finalisation de l'intervention. Il est préparé à respecter scrupuleusement les règles de prévention des risques professionnels en matière d'ergonomie, d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement.
Métiers possibles
- Ajusteur monteur
- Carrossier
- Contrôleur technique automobile
- Carrossier
- Contrôleur technique automobile
Poursuites d'études
- CS technicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatiale
- BTS construction et aménagement de véhicules
- BTS maintenance des véhicules option A véhicules légers (ex Voitures particulières)
- BTS construction et aménagement de véhicules
- BTS maintenance des véhicules option A véhicules légers (ex Voitures particulières)
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Réparations véhicules et matériels
BAC PRO
43
Bac pro Maintenance des Matériels : option C matériels d'espaces verts
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
3 éme générale
Objectifs de la formation
Ce bac pro forme à l' entretien et la réparation des matériels des parcs et jardins : tracteurs, motoculteurs, tondeuses, épandeurs d'engrais.
Les élèves acquièrent des connaissances techniques en mécanique, électricité, thermodynamique. Ces compétences sont nécessaires pour effectuer des travaux de maintenance ou de réparation sur les matériels des parcs et jardins. Grâce à l'utilisation d'outils de diagnostic, ils apprennent à identifier les causes de dysfonctionnement des machines en cas de panne, ainsi qu'à effectuer la maintenance périodique du matériel (vidanges, graissage, contrôle des pièces...).
Autre compétence développée pendant la formation : le conseil auprès des utilisateurs, des clients, en matière de sécurité, d'entretien, d'utilisation, d'achat de matériels.
Les élèves acquièrent des connaissances techniques en mécanique, électricité, thermodynamique. Ces compétences sont nécessaires pour effectuer des travaux de maintenance ou de réparation sur les matériels des parcs et jardins. Grâce à l'utilisation d'outils de diagnostic, ils apprennent à identifier les causes de dysfonctionnement des machines en cas de panne, ainsi qu'à effectuer la maintenance périodique du matériel (vidanges, graissage, contrôle des pièces...).
Autre compétence développée pendant la formation : le conseil auprès des utilisateurs, des clients, en matière de sécurité, d'entretien, d'utilisation, d'achat de matériels.
Métiers possibles
Les titulaires de ce bac pro exerce dans les entreprises de vente, de distribution et de location de matériels, les entreprises de maintenance de matériels d'espaces verts. Ils peuvent également travailler dans les collectivités utilisatrices de ce type de matériels.
Poursuites d'études
BTS maintenance des matériels de construction et de manutention
BTS maintenance des véhicules option A véhicules légers (ex Voitures particulières)
BTS maintenance des véhicules option C motocycles
BTS techniques et services en matériels agricoles
BTSA aménagements paysagers
BTSA génie des équipements agricoles
BTS maintenance des véhicules option A véhicules légers (ex Voitures particulières)
BTS maintenance des véhicules option C motocycles
BTS techniques et services en matériels agricoles
BTSA aménagements paysagers
BTSA génie des équipements agricoles
Établissements
Lycée Maréchal Leclerc Hauteclocque, Montval-sur-Loir
Scolaire
Apprentissage
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Réparations véhicules et matériels
BAC PRO
44
BAC PRO Maintenance des Véhicules - Option Véhicules Légers
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Ce bac pro se prépare en 3 ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en classe de 2de professionnelle métiers de la maintenance des matériels et des véhicules en vue de préparer cette spécialité du bac pro.
Objectifs de la formation
Le bac pro maintenance des véhicules option Véhicules Légers forme à l'entretien et à la réparation des automobiles.
Pour assurer la maintenance, l'élève apprend les techniques permettant de réaliser des contrôles définis par la procédure. Il acquiert les savoir-faire techniques pour remplacer les éléments, les sous-ensembles défectueux et les produits, pour ajuster les niveaux et pour effectuer la mise à jour des indicateurs de maintenance. Il utilise les compétences opérationnelles acquises pour établir un diagnostic, confirmer et constater un dysfonctionnement, une anomalie et proposer des solutions correctives en organisant l'ordre de réparation. Il est formé à assurer la prise en charge, à effectuer une estimation et à planifier la restitution d'un véhicule.
Pour assurer la maintenance, l'élève apprend les techniques permettant de réaliser des contrôles définis par la procédure. Il acquiert les savoir-faire techniques pour remplacer les éléments, les sous-ensembles défectueux et les produits, pour ajuster les niveaux et pour effectuer la mise à jour des indicateurs de maintenance. Il utilise les compétences opérationnelles acquises pour établir un diagnostic, confirmer et constater un dysfonctionnement, une anomalie et proposer des solutions correctives en organisant l'ordre de réparation. Il est formé à assurer la prise en charge, à effectuer une estimation et à planifier la restitution d'un véhicule.
Métiers possibles
Le bachelier titulaire de la spécialité Maintenance des Véhicules peut intervenir dans les entreprises qui dépendent des réseaux des constructeurs ou qui traitent les véhicules de toutes marques ; dans les services de maintenance des entreprises de transport ou de flottes de véhicules de type voiture particulière.
Poursuites d'études
Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS ou en formation spécifique de constructeur automobile.
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Apprentissage
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Réparations véhicules et matériels
BAC PRO
45
BAC PRO Maintenance des véhicules : option moto
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Post 3ème.
Objectifs de la formation
Le bac pro maintenance des véhicules option motocycles forme à l'entretien et à la réparation des motos.
Pour l'entretien périodique des véhicules, l'élève apprend à organiser un entretien périodique, identifier les anomalies, réaliser les opérations de remplacement, d'ajustement dans le cadre de l'entretien périodique, apporter des conseils techniques à la clientèle sur l'entretien du véhicule. Pour la maintenance corrective des véhicules, il doit être capable de préparer une intervention corrective avant le remplacement ou la réparation des composants, le réglage ou le paramétrage des systèmes, le contrôle qualité d'une intervention corrective. Pour le diagnostic des systèmes des véhicules, il est formé pour constater un dysfonctionnement, hiérarchiser les hypothèses, mettre en œuvre un protocole d'intervention existant ou à définir, identifier les solutions correctives.
Pour l'entretien périodique des véhicules, l'élève apprend à organiser un entretien périodique, identifier les anomalies, réaliser les opérations de remplacement, d'ajustement dans le cadre de l'entretien périodique, apporter des conseils techniques à la clientèle sur l'entretien du véhicule. Pour la maintenance corrective des véhicules, il doit être capable de préparer une intervention corrective avant le remplacement ou la réparation des composants, le réglage ou le paramétrage des systèmes, le contrôle qualité d'une intervention corrective. Pour le diagnostic des systèmes des véhicules, il est formé pour constater un dysfonctionnement, hiérarchiser les hypothèses, mettre en œuvre un protocole d'intervention existant ou à définir, identifier les solutions correctives.
Métiers possibles
- Contrôleur technique automobile
- Mécanicien et technicien moto
- Responsable du SAV
- Mécanicien et technicien moto
- Responsable du SAV
Poursuites d'études
- BTS maintenance des véhicules option C motocycles
Établissements
Lycée Maréchal Leclerc Hauteclocque, Montval-sur-Loir
Réparations véhicules et matériels
BAC PRO
46
BAC PRO Maintenance des véhicules de transport Routier - Option B
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Post 3ème
Objectifs de la formation
Le bac pro maintenance des véhicules option véhicules de transport routier forme à l'entretien et à la réparation de ce type de véhicules.
Pour l'entretien périodique des véhicules, l'élève apprend à organiser un entretien périodique, identifier les anomalies, réaliser les opérations de remplacement, d'ajustement dans le cadre de l'entretien périodique, apporter des conseils techniques à la clientèle sur l'entretien du véhicule. Pour la maintenance corrective des véhicules, il doit être capable de préparer une intervention corrective avant le remplacement ou la réparation des composants, le réglage ou le paramétrage des systèmes, le contrôle qualité d'une intervention corrective. Pour le diagnostic des systèmes des véhicules, il est formé pour constater un dysfonctionnement, hiérarchiser les hypothèses, mettre en œuvre un protocole d'intervention existant ou à définir, identifier les solutions correctives.
Pour l'entretien périodique des véhicules, l'élève apprend à organiser un entretien périodique, identifier les anomalies, réaliser les opérations de remplacement, d'ajustement dans le cadre de l'entretien périodique, apporter des conseils techniques à la clientèle sur l'entretien du véhicule. Pour la maintenance corrective des véhicules, il doit être capable de préparer une intervention corrective avant le remplacement ou la réparation des composants, le réglage ou le paramétrage des systèmes, le contrôle qualité d'une intervention corrective. Pour le diagnostic des systèmes des véhicules, il est formé pour constater un dysfonctionnement, hiérarchiser les hypothèses, mettre en œuvre un protocole d'intervention existant ou à définir, identifier les solutions correctives.
Métiers possibles
Le technicien exerce chez des constructeurs, des distributeurs, des loueurs de véhicules et des entreprises utilisatrices.
Poursuites d'études
- Licence professionnelle dans les secteurs de la production industrielle ou de la maintenance,
- Classe préparatoire ATS pour entrer dans une école d'ingénieurs ou encore en EPCRA (école professionnelle du commerce des réseaux de l'automobile).
- Classe préparatoire ATS pour entrer dans une école d'ingénieurs ou encore en EPCRA (école professionnelle du commerce des réseaux de l'automobile).
Établissements
Lycée Jean Rondeau, Saint-Calais
Scolaire
Apprentissage
Retrouver les formations par apprentissage sur le GRETA-CFA
Réparations véhicules et matériels
BAC PRO
47
FCIL Mécanicien de Compétition Moto
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
La formation est ouverte à 10 élèves titulaires d’un BAC Pro Maintenance des Véhicules option cycles et motocycles ou d’un diplôme de niveau supérieur en lien avec le métier. Le recrutement est national, sur dossier et entretien avec épreuves pratiques.
Objectifs de la formation
La FCIL Mécanicien de Compétition Moto forme des professionnels capables d’intervenir sur la préparation, la mise au point et l’exploitation de motos de compétition, dans le cadre d’une structure fonctionnant comme une équipe professionnelle de sport mécanique.
Au cours de la formation, les élèves acquièrent les compétences nécessaires pour :
- préparer et organiser l’activité d’une équipe de compétition moto ;
- régler et mettre au point les motos (partie cycle, moteur, transmission, liaison au sol) ;
- assurer la logistique, le roulage et les interventions sur piste ;
- exploiter les données techniques et respecter les règlements sportifs ;
- communiquer dans un contexte professionnel, notamment en anglais technique.
La formation se déroule sur 1 an, au sein du Junior Team Le Mans Sud Suzuki, dans un environnement professionnel de haut niveau. Elle comprend environ 5 mois de formation technique en atelier et 7 mois de travaux pratiques sur les circuits, dans le cadre de compétitions nationales et internationales.
À l’issue de la formation, une attestation d’acquisition de compétences est délivrée.
Au cours de la formation, les élèves acquièrent les compétences nécessaires pour :
- préparer et organiser l’activité d’une équipe de compétition moto ;
- régler et mettre au point les motos (partie cycle, moteur, transmission, liaison au sol) ;
- assurer la logistique, le roulage et les interventions sur piste ;
- exploiter les données techniques et respecter les règlements sportifs ;
- communiquer dans un contexte professionnel, notamment en anglais technique.
La formation se déroule sur 1 an, au sein du Junior Team Le Mans Sud Suzuki, dans un environnement professionnel de haut niveau. Elle comprend environ 5 mois de formation technique en atelier et 7 mois de travaux pratiques sur les circuits, dans le cadre de compétitions nationales et internationales.
À l’issue de la formation, une attestation d’acquisition de compétences est délivrée.
Métiers possibles
La FCIL permet une insertion professionnelle en tant que mécaniciens spécialisés dans la compétition moto (vitesse, endurance, cross…) et dans l’ensemble des activités liées à l’univers des sports mécaniques.
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Réparations véhicules et matériels
BAC PRO
48
FCIL Restauration de Véhicules Anciens - Automobiles et Motocycles
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
La formation s’adresse aux titulaires d’un BAC Pro Maintenance des Véhicules, BAC Pro Réparation des Carrosseries.
Objectifs de la formation
La FCIL Restauration de Véhicules Anciens forme des professionnels capables d’intervenir sur la restauration complète de véhicules automobiles et motocycles anciens, en maîtrisant les techniques mécaniques, carrosserie, électricité et matériaux spécifiques aux véhicules d’époque.
Au cours de la formation, les élèves acquièrent les compétences nécessaires pour :
- diagnostiquer et analyser l’état d’un véhicule ancien ;
- restaurer les éléments mécaniques (moteur, transmission, freinage, suspensions) et électriques ;
- intervenir sur la carrosserie et les éléments spécifiques des véhicules anciens ;
- travailler en atelier avec méthode, sécurité et respect des techniques traditionnelles ;
La formation se déroule en 1 an au lycée, à raison de 3 jours par semaines, avec un équilibre entre enseignements théoriques, travaux pratiques en atelier et stages en milieu professionnel. Un stage filé dans des entreprises du secteur les deux jours restants par semaine est fortement recommandés.
À l’issue de la formation, une Attestation Nationale de formation et de compétences est délivrée par le LPO Le Mans Sud, validée par le corps d’Inspection de l’Académie de Nantes.
Au cours de la formation, les élèves acquièrent les compétences nécessaires pour :
- diagnostiquer et analyser l’état d’un véhicule ancien ;
- restaurer les éléments mécaniques (moteur, transmission, freinage, suspensions) et électriques ;
- intervenir sur la carrosserie et les éléments spécifiques des véhicules anciens ;
- travailler en atelier avec méthode, sécurité et respect des techniques traditionnelles ;
La formation se déroule en 1 an au lycée, à raison de 3 jours par semaines, avec un équilibre entre enseignements théoriques, travaux pratiques en atelier et stages en milieu professionnel. Un stage filé dans des entreprises du secteur les deux jours restants par semaine est fortement recommandés.
À l’issue de la formation, une Attestation Nationale de formation et de compétences est délivrée par le LPO Le Mans Sud, validée par le corps d’Inspection de l’Académie de Nantes.
Métiers possibles
La FCIL permet une insertion professionnelle en tant que mécaniciens spécialisés dans la restauration de véhicules anciens et dans l’ensemble des activités liées aux garages et clubs spécialisés, ainsi qu’au patrimoine automobile.
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Réparations véhicules et matériels
BAC PRO
49
FPIL Mécanicien de Compétition Automobile
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
La formation s’adresse aux titulaires d’un BAC Pro Maintenance des Véhicules ou d’un diplôme de niveau supérieur en lien avec le métier.
Objectifs de la formation
La FCIL Mécanicien de Compétition Automobile forme des professionnels capables d’intervenir sur la préparation, la mise au point et l’exploitation de voitures de course, dans le cadre d’une structure fonctionnant comme une équipe professionnelle de sport automobile.
Au cours de la formation, les élèves acquièrent les compétences nécessaires pour :
- préparer et organiser l’activité d’une équipe de compétition automobile ;
- assurer la maintenance, la réparation et la mise au point des véhicules ;
- intervenir sur les carrosseries et composants en matériaux composites (fibre de carbone) et assurer les opérations de peinture ;
- exploiter les données techniques et utiliser les technologies appliquées à la compétition ;
- travailler sur la piste et gérer la logistique des essais et courses.
Elle comprend également plusieurs stages :
- participations aux 24 Heures du Mans auprès de teams professionnels ;
- stages de plusieurs semaines dans des écuries de prototypes, monoplaces, GT ou rallye.
À l’issue de la formation, une attestation d’acquisition de compétences est délivrée.
Au cours de la formation, les élèves acquièrent les compétences nécessaires pour :
- préparer et organiser l’activité d’une équipe de compétition automobile ;
- assurer la maintenance, la réparation et la mise au point des véhicules ;
- intervenir sur les carrosseries et composants en matériaux composites (fibre de carbone) et assurer les opérations de peinture ;
- exploiter les données techniques et utiliser les technologies appliquées à la compétition ;
- travailler sur la piste et gérer la logistique des essais et courses.
Elle comprend également plusieurs stages :
- participations aux 24 Heures du Mans auprès de teams professionnels ;
- stages de plusieurs semaines dans des écuries de prototypes, monoplaces, GT ou rallye.
À l’issue de la formation, une attestation d’acquisition de compétences est délivrée.
Métiers possibles
La FCIL permet une insertion professionnelle en tant que mécaniciens spécialisés dans la compétition automobile et dans l’ensemble des activités liées à l’univers des sports mécaniques.
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Réparations véhicules et matériels
CAP
50
CAP Maintenance des véhicules – option: véhicules légers
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Post 3ème
Objectifs de la formation
Le CAP Maintenance des Véhicules option Véhicules Légers forme des professionnels capables d’assurer l’entretien et la réparation des voitures particulières équipées de motorisations thermiques, hybrides ou électriques.
Au cours de la formation, les élèves acquièrent les compétences nécessaires pour :
- réaliser l’entretien périodique des véhicules (contrôles, vidanges, remplacement de pièces d’usure, préparation au contrôle technique, conseils à la clientèle) ;
- effectuer des opérations de maintenance corrective (remplacement ou réparation de composants, réglages mécaniques, contrôle qualité des interventions, diagnostic de premier niveau) ;
- travailler dans le respect des règles de sécurité, des normes environnementales et des procédures de qualité.
Au cours de la formation, les élèves acquièrent les compétences nécessaires pour :
- réaliser l’entretien périodique des véhicules (contrôles, vidanges, remplacement de pièces d’usure, préparation au contrôle technique, conseils à la clientèle) ;
- effectuer des opérations de maintenance corrective (remplacement ou réparation de composants, réglages mécaniques, contrôle qualité des interventions, diagnostic de premier niveau) ;
- travailler dans le respect des règles de sécurité, des normes environnementales et des procédures de qualité.
Métiers possibles
- Mécanicien de maintenance automobile,
- Opérateur de service rapide,
- Mécanicien spécialiste automobile,
- Opérateur spécialiste service rapide.
- Opérateur de service rapide,
- Mécanicien spécialiste automobile,
- Opérateur spécialiste service rapide.
Poursuites d'études
- Bac Pro Maintenance des Véhicules option Voitures Particulières ;
- Bac Pro Carrossier Peintre Automobile ou vers d’autres spécialités de la maintenance.
- Bac Pro Carrossier Peintre Automobile ou vers d’autres spécialités de la maintenance.
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Réparations véhicules et matériels
CAP
51
CAP Peintre Automobile en 1 an
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Ce CAP se prépare en un an après un BAC Pro.
Objectifs de la formation
Le CAP Peintre Automobile forme des professionnels capables d’intervenir sur la préparation des surfaces et la mise en peinture des carrosseries de véhicules automobiles, en respectant les règles d’hygiène, de sécurité, de qualité et de protection de l’environnement.
Au cours de la formation, les élèves acquièrent les compétences nécessaires pour :
- préparer et organiser une intervention de peinture sur véhicule ;
- réparer les éléments en matériaux plastiques détériorés avant traitement ;
- préparer les supports et appliquer les peintures (recherche de teinte, application des fonds, couches de finition) ;
- assurer les finitions et préparer le véhicule à la livraison ;
- travailler dans le respect des règles de santé, de sécurité et de protection de l’environnement.
Au cours de la formation, les élèves acquièrent les compétences nécessaires pour :
- préparer et organiser une intervention de peinture sur véhicule ;
- réparer les éléments en matériaux plastiques détériorés avant traitement ;
- préparer les supports et appliquer les peintures (recherche de teinte, application des fonds, couches de finition) ;
- assurer les finitions et préparer le véhicule à la livraison ;
- travailler dans le respect des règles de santé, de sécurité et de protection de l’environnement.
Métiers possibles
Le titulaire du CAP Peintre Automobile exerce principalement en tant que peintre automobile ou opérateur en préparation peinture.
Poursuites d'études
- Bac pro carrossier peintre automobile
- Bac pro construction et aménagement de véhicules
- Bac pro construction et aménagement de véhicules
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Réparations véhicules et matériels
BTS
52
BTS Maintenance des Véhicules - Option Véhicules Légers
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Le BTS Maintenance des Véhicules option VL se prépare en deux ans après un BAC professionnel ou un BAC général ou technologique.
Objectifs de la formation
Le BTS MV option VL forme des techniciens supérieurs capables de gérer l’entretien, le diagnostic et la réparation des véhicules particuliers, incluant les motorisations thermiques, hybrides et électriques.
Au cours de la formation, les étudiants acquièrent les compétences nécessaires pour : - analyser et diagnostiquer des systèmes complexes des véhicules, y compris électroniques et informatisés ; - réaliser des interventions de maintenance préventive et corrective sur des véhicules particuliers ; - assurer la gestion de la qualité, de la sécurité et de la conformité environnementale dans les opérations techniques ; - conseiller la clientèle et participer à la gestion administrative et commerciale de l’atelier.
Au cours de la formation, les étudiants acquièrent les compétences nécessaires pour : - analyser et diagnostiquer des systèmes complexes des véhicules, y compris électroniques et informatisés ; - réaliser des interventions de maintenance préventive et corrective sur des véhicules particuliers ; - assurer la gestion de la qualité, de la sécurité et de la conformité environnementale dans les opérations techniques ; - conseiller la clientèle et participer à la gestion administrative et commerciale de l’atelier.
Métiers possibles
- Technicien supérieur en maintenance automobile ;
- Responsable d’atelier ;
- Spécialiste diagnostic et réparation ;
- Technicien en véhicules électriques et hybrides
- Responsable d’atelier ;
- Spécialiste diagnostic et réparation ;
- Technicien en véhicules électriques et hybrides
Poursuites d'études
- Licence professionnelle dans le domaine de l’automobile ou de la maintenance industrielle ;
- Diplômes d’ingénieur spécialisés en automobile ou mécatronique ;
- Formations complémentaires en gestion d’atelier, management de la maintenance ou diagnostic avancé des véhicules électriques et hybrides.
- Diplômes d’ingénieur spécialisés en automobile ou mécatronique ;
- Formations complémentaires en gestion d’atelier, management de la maintenance ou diagnostic avancé des véhicules électriques et hybrides.
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Santé et social
BAC PRO
53
BAC PRO accompagnement, soins et services à la personne
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Post 3ème.
Objectifs de la formation
Le bac pro forme à l’accompagnement des adultes non autonomes, en établissements sanitaires et sociaux ou à domicile. Les élèves apprennent à dispenser des soins d’hygiène et de confort, à aider à la mobilité, à servir les repas et à entretenir les espaces de vie. Ils sont formés à surveiller l’état de santé, assister la prise de médicaments et mettre en œuvre des actions d’éducation à la santé adaptées aux besoins des personnes. La formation inclut l’utilisation de la domotique et des outils numériques, ainsi que le travail en équipe pluriprofessionnelle. Les élèves acquièrent également des compétences en gestion et coordination d’activités, comme le bionettoyage.
Métiers possibles
- Aide-soignant
- Gouvernante
- Accueillant familial
- Accompagnant de personnes handicapées ou fragilisées
- Auxiliaire de vie ou aide à domicile
- Assistant de service social
- Responsable d'hébergement
- Gouvernante
- Accueillant familial
- Accompagnant de personnes handicapées ou fragilisées
- Auxiliaire de vie ou aide à domicile
- Assistant de service social
- Responsable d'hébergement
Poursuites d'études
- Diplôme d'État d'aide-soignant
- Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture
- Diplôme d'État de moniteur éducateur
- FCIL secrétariat médical
- BTS diététique et nutrition
- BTS économie sociale et familiale
- BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social
- Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture
- Diplôme d'État de moniteur éducateur
- FCIL secrétariat médical
- BTS diététique et nutrition
- BTS économie sociale et familiale
- BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social
Établissements
Lycée Funay - Hélène - Boucher, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Maréchal Leclerc Hauteclocque, Montval-sur-Loir
Lycée Perseigne, Mamers
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Santé et social
BAC PRO
54
Bac Pro Animation Enfance et Personnes Agées
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Ce bac pro se prépare en 3 ans après la classe de 3e
Objectifs de la formation
Ce bac professionnel forme des animateurs polyvalents capables d’intervenir auprès de jeunes et de personnes âgées en perte d’autonomie. La formation développe des compétences en sciences médico-sociales, communication et travail en équipe, afin de concevoir et conduire des projets d’animation adaptés au contexte et aux publics.
Les élèves apprennent à créer des activités favorisant la vie relationnelle, culturelle et citoyenne, tout en respectant les règles d’hygiène, de sécurité et d’encadrement. Ils acquièrent également des savoir-faire en animation sociale et en gérontologie, ainsi qu’en évaluation et amélioration de leurs actions.
Les élèves apprennent à créer des activités favorisant la vie relationnelle, culturelle et citoyenne, tout en respectant les règles d’hygiène, de sécurité et d’encadrement. Ils acquièrent également des savoir-faire en animation sociale et en gérontologie, ainsi qu’en évaluation et amélioration de leurs actions.
Métiers possibles
Les diplômés sont employés par des centres de loisirs, des MJC (maisons de la jeunesse et de la culture), des associations, des Ehpad (établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes), des centres sociaux, des services d'aide et de maintien à domicile. Ils y occupent des postes d'animateurs socioculturels, animateurs périscolaires, animateurs en gérontologie, animateurs sociaux...
Poursuites d'études
BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle
BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social
BTSA développement et animation de projets territoriaux
DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets
BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social
BTSA développement et animation de projets territoriaux
DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets
Établissements
Lycée Maréchal Leclerc Hauteclocque, Montval-sur-Loir
Scolaire
Apprentissage
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Santé et social
BAC PRO
55
BAC PRO Services Aux Personnes et Animation dans les Territoires
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Post 3ème
Objectifs de la formation
Ce bac professionnel forme à des activités de services à la personne et au développement du lien social sur un territoire. Les élèves acquièrent des connaissances sur les acteurs et structures de l’action sociale et territoriale, ainsi que sur leurs missions. La formation développe des compétences pratiques permettant d’identifier les besoins des publics, de concevoir, mettre en œuvre, promouvoir et évaluer des actions adaptées, en s’appuyant sur le travail en équipe, la communication, l’animation et la gestion de projets.
Métiers possibles
- Accompagnant éducatif et social
Poursuites d'études
- Diplôme d'État d'aide-soignant
- Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture
- Diplôme d'État de moniteur éducateur
- BTS économie sociale et familiale
- BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social
- BTSA développement et animation de projets territoriaux
- Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture
- Diplôme d'État de moniteur éducateur
- BTS économie sociale et familiale
- BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social
- BTSA développement et animation de projets territoriaux
Établissements
Lycée Professionnel Agricole André Provots, Brette-les-Pins
Santé et social
BAC PRO
56
BAC PRO Technicien en prothèse dentaire
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Post 3ème par AFFELNET
Objectifs de la formation
Le bac pro prothèse dentaire vise à apporter des connaissances de base qui permettent de réaliser certaines prothèses (amovibles, orthodontiques, fixées, implantées...).
L'élève apprend à concevoir une prothèse : il analyse la prescription, conçoit un modèle d'étude ou une empreinte et réalise une maquette en utilisant dans certains cas un logiciel spécialisé. Il acquiert toutes les techniques indispensables pour réaliser une prothèse ou la réparer si besoin. Il développe les compétences nécessaires pour maintenir son matériel et son poste de travail propres et procéder à des contrôles aux différentes étapes de fabrication.
L'élève apprend à concevoir une prothèse : il analyse la prescription, conçoit un modèle d'étude ou une empreinte et réalise une maquette en utilisant dans certains cas un logiciel spécialisé. Il acquiert toutes les techniques indispensables pour réaliser une prothèse ou la réparer si besoin. Il développe les compétences nécessaires pour maintenir son matériel et son poste de travail propres et procéder à des contrôles aux différentes étapes de fabrication.
Métiers possibles
- Prothésiste dentaire
Poursuites d'études
- BTS prothésiste dentaire
- BTMS technicien qualifié en prothèse dentaire
- BTMS technicien qualifié en prothèse dentaire
Établissements
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Santé et social
CAP
57
CAP agent accompagnant au grand âge
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Post 3ème
Objectifs de la formation
Ce CAP forme à accompagner des personnes âgées dans les actes de la vie quotidienne au sein de structures sociales ou médico-sociales.
Les élèves apprennent à assurer la mise en place et le service des repas, à entretenir les espaces de vie collectifs et à entretenir le linge. De même, ils sont formés à l’entretien de la sphère privée des résidents (remise en ordre, nettoyage, gestion des déchets, personnalisation de la chambre). Ils sont préparés à appliquer les règles d’hygiène et de sécurité, et à respecter les protocoles mis en place par les établissements.
Les futurs professionnels acquièrent également les compétences nécessaires pour accompagner les personnes dans la réalisation des actes de la vie quotidienne et sociale, en fonction de leurs capacités et de leur projet personnalisé. Ils apprennent notamment à aider les personnes à se déplacer, à prendre leur repas, ou à s’habiller. Leurs connaissances des différentes pathologies des personnes âgées les rendent capables de repérer et de transmettre des signes liés à des problèmes de santé ou de douleur inhabituels, en fonction des procédures de l’établissement. Enfin, ils sont préparés à adopter une attitude professionnelle adaptée, dans le respect de l’intimité des personnes et de leurs croyances.
Les élèves apprennent à assurer la mise en place et le service des repas, à entretenir les espaces de vie collectifs et à entretenir le linge. De même, ils sont formés à l’entretien de la sphère privée des résidents (remise en ordre, nettoyage, gestion des déchets, personnalisation de la chambre). Ils sont préparés à appliquer les règles d’hygiène et de sécurité, et à respecter les protocoles mis en place par les établissements.
Les futurs professionnels acquièrent également les compétences nécessaires pour accompagner les personnes dans la réalisation des actes de la vie quotidienne et sociale, en fonction de leurs capacités et de leur projet personnalisé. Ils apprennent notamment à aider les personnes à se déplacer, à prendre leur repas, ou à s’habiller. Leurs connaissances des différentes pathologies des personnes âgées les rendent capables de repérer et de transmettre des signes liés à des problèmes de santé ou de douleur inhabituels, en fonction des procédures de l’établissement. Enfin, ils sont préparés à adopter une attitude professionnelle adaptée, dans le respect de l’intimité des personnes et de leurs croyances.
Métiers possibles
Le ou la titulaire du CAP peut exercer dans les structures sociales ou médico-sociales accueillant des personnes âgées.
Poursuites d'études
- Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social
- CS (ex MC) aide à domicile
- Bac pro accompagnement, soins et services à la personne
- CS (ex MC) aide à domicile
- Bac pro accompagnement, soins et services à la personne
Établissements
Lycée Funay - Hélène - Boucher, Le Mans
Scolaire
Lycée Jean Rondeau, Saint-Calais
Scolaire
Santé et social
CAP
58
CAP Services Aux Personnes et Vente en Espace Rural
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Post 3ème
Objectifs de la formation
Ce CAP agricole prépare aux métiers de l’animation d’un point de vente et des services à la personne en milieu rural.
La formation développe des compétences en communication, en organisation d’activités favorisant le lien social et en insertion professionnelle. Elle permet également d’acquérir des savoir-faire pratiques en restauration, entretien des locaux, accompagnement des personnes dans les actes de la vie quotidienne, ainsi qu’en gestion et animation d’un point de vente.
La formation développe des compétences en communication, en organisation d’activités favorisant le lien social et en insertion professionnelle. Elle permet également d’acquérir des savoir-faire pratiques en restauration, entretien des locaux, accompagnement des personnes dans les actes de la vie quotidienne, ainsi qu’en gestion et animation d’un point de vente.
Métiers possibles
- Accompagnant éducatif et social
- Vendeur en magasin
- Vendeur en magasin
Poursuites d'études
- CS aide à domicile
- Bac pro métiers de l'accueil
- Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires
- Bac pro technicien conseil vente en alimentation (produits alimentaires et boissons)
- Bac pro métiers de l'accueil
- Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires
- Bac pro technicien conseil vente en alimentation (produits alimentaires et boissons)
Établissements
Lycée Professionnel Agricole André Provots, Brette-les-Pins
Santé et social
BTS
59
BTS Prothésiste dentaire
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Niveau 4 (bac) - candidature par Parcoursup
Public éligible au contrat d'apprentissage.
Jeunes de 16 à 29 ans révolus
Public éligible au contrat d'apprentissage.
Jeunes de 16 à 29 ans révolus
Objectifs de la formation
Le métier de prothésiste dentaire consiste à analyser, concevoir, élaborer, réparer et réaliser des dispositifs médicaux prothétiques dentaires. Le prothésiste dentaire travaille en étroite collaboration avec les chirurgiens-dentistes.
A l'issue de la formation, le prothésiste dentaire sera capable de : concevoir, organiser et encadrer l'ensemble des travaux nécessaires à la réalisation de tous types de prothèses dentaires (couronnes, bagues, appareils dentaires), intervenir dans la fabrication de prothèses, gérer les moyens (humains, matériels et matériaux) nécessaires, superviser la production
A l'issue de la formation, le prothésiste dentaire sera capable de : concevoir, organiser et encadrer l'ensemble des travaux nécessaires à la réalisation de tous types de prothèses dentaires (couronnes, bagues, appareils dentaires), intervenir dans la fabrication de prothèses, gérer les moyens (humains, matériels et matériaux) nécessaires, superviser la production
Poursuites d'études
Licence pro Prothésiste dentaire spécialisé en techniques numériques
Établissements
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Santé et social
DE
60
Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social
Mode d'accès
L’accès à la formation est ouvert sans sélection aux candidats titulaires de certains diplômes ou titres professionnels de niveau CAP du secteur sanitaire et social, après dépôt d’un dossier. Les candidats sans diplôme mais disposant d’une expérience professionnelle peuvent également être admis sur dossier et entretien oral évaluant leur motivation et leur capacité d’engagement.
Plusieurs diplômes du secteur social et médico-social permettent l’accès à la formation.
Plusieurs diplômes du secteur social et médico-social permettent l’accès à la formation.
Objectifs de la formation
Cette formation prépare à l’accompagnement des personnes dans les actes de la vie quotidienne et à l’entretien de leur cadre de vie, à domicile ou en établissement. Elle développe des compétences relationnelles favorisant la communication, la confiance et l’expression des personnes, individuellement ou en groupe.
L’élève apprend à soutenir l’autonomie et le bien-être physique et psychologique des publics de tous âges, dans le respect des projets institutionnels ou personnalisés, en lien avec les familles et les aidants. Le diplômé peut exercer dans des structures variées du secteur social, médico-social, éducatif et de l’aide à domicile.
L’élève apprend à soutenir l’autonomie et le bien-être physique et psychologique des publics de tous âges, dans le respect des projets institutionnels ou personnalisés, en lien avec les familles et les aidants. Le diplômé peut exercer dans des structures variées du secteur social, médico-social, éducatif et de l’aide à domicile.
Métiers possibles
- Accompagnant éducatif et social
- Accompagnante éducative et sociale
- Accompagnante éducative et sociale
Poursuites d'études
- Diplôme d'État d'aide-soignant
- Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture
- Diplôme d'État de moniteur éducateur
- Diplôme d'État de technicien de l'intervention sociale et familiale
- Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture
- Diplôme d'État de moniteur éducateur
- Diplôme d'État de technicien de l'intervention sociale et familiale
Établissements
Lycée Funay - Hélène - Boucher, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Tertiaire - Commerce et vente
BAC PRO
61
BAC PRO - Métiers du commerce et de la vente Option A Animation et gestion de l'espace commercial
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Après la classe de 3e ou 3e prépa métiers
Après un CAP EPC ( entrée en 1ère Bac Pro)
Après un CAP EPC ( entrée en 1ère Bac Pro)
Objectifs de la formation
L'objectif du bac pro métiers du commerce et de la vente option A est d'apporter des compétences centrées sur l'animation et la gestion de l'espace commercial.
Le titulaire de ce diplôme doit avoir le sens de l'accueil, ainsi que des qualités d'écoute et de disponibilité. Son activité, au sein d'une équipe commerciale, consiste à participer à l'approvisionnement, à la vente et à la gestion commerciale. Il met à la disposition de la clientèle les produits correspondant à sa demande. Il exerce sous l'autorité d'un responsable.
Le titulaire de ce diplôme doit avoir le sens de l'accueil, ainsi que des qualités d'écoute et de disponibilité. Son activité, au sein d'une équipe commerciale, consiste à participer à l'approvisionnement, à la vente et à la gestion commerciale. Il met à la disposition de la clientèle les produits correspondant à sa demande. Il exerce sous l'autorité d'un responsable.
Métiers possibles
Vendeur·se / Conseiller·ère de vente ;
Assistant·e commercial·e ;
Téléconseiller·ère ;
Chargé·e de relation clientèle ;
Chef de rayon ;
Technico-commercial·e…
Assistant·e commercial·e ;
Téléconseiller·ère ;
Chargé·e de relation clientèle ;
Chef de rayon ;
Technico-commercial·e…
Poursuites d'études
BTS Conseil et Commercialisation de Solutions Techniques,
BTS Négociation et digitalisation de la relation client,
BTS Management Commercial Opérationnel,
BTS Support à l’Action Managériale.
BTS Professions immobilières
BTS ASSURANCE
BTS Commerce international
BTS Négociation et digitalisation de la relation client,
BTS Management Commercial Opérationnel,
BTS Support à l’Action Managériale.
BTS Professions immobilières
BTS ASSURANCE
BTS Commerce international
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Maréchal Leclerc Hauteclocque, Montval-sur-Loir
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Tertiaire - Commerce et vente
BAC PRO
62
BAC PRO Métiers de l'Accueil
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Ce bac pro se prépare en 3 ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en 2de professionnelle métiers de la relation client pour préparer cette spécialité du bac pro.
Objectifs de la formation
L'élève étudie l'expression écrite et surtout orale, apprend l'usage d'un vocabulaire professionnel, d'une langue étrangère, les procédures d'accueil (prise de contact, techniques de filtrage, analyse et traitement de la demande, gestion des rendez-vous, prévention des situations difficiles) et la gestion de l'information liée à l'accueil. Il est formé à recevoir et à répondre en face à face ou au téléphone, et à donner satisfaction, éventuellement en langue étrangère, aux demandes des visiteurs et/ou des appelants en prenant en compte leurs spécificités. L'apprentissage des techniques d'enquête lui permet de participer à l'amélioration de l'image de l'organisation qui l'emploie. L'élève acquiert les techniques de vente de services ou de produits et celles du secrétariat (gestion du courrier, des fournitures, du matériel, des demandes de prestations externes). Il se familiarise avec les bases de données, les argumentaires et plans d'appel téléphonique, les outils de communication, les logiciels et applications informatiques (courrier électronique, annuaire interne, planning de réservation de salle ou de prêt de matériel...).
Métiers possibles
Les diplômés travaillent dans les entreprises, dans les administrations et dans les associations qui reçoivent des clients ou usagers. Ils interviennent aussi dans le cadre d'événements ponctuels (salons, congrès, etc.). Ils s'insèrent dans de très nombreux secteurs : banque, tourisme, culture, immobilier, grande distribution, hôtellerie-restauration, transport, santé (hôpitaux)...
Poursuites d'études
BTS banque
BTS gestion de la PME
BTS management commercial opérationnel
BTS support à l'action managériale
BTS tourisme
BTS gestion de la PME
BTS management commercial opérationnel
BTS support à l'action managériale
BTS tourisme
Établissements
Lycée D’Estournelles de Constant, La Flèche
Scolaire
Apprentissage
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Apprentissage
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
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Tertiaire - Commerce et vente
BTS
63
BTS ASSURANCE
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Tout type de Baccalauréat ( général, technologique, professionnel)
Objectifs de la formation
L’enseignement vise à former des professionnels capables de gérer des dossiers en assurances de biens, de responsabilités, de personnes et de produits financiers. Il associe étroitement l’apprentissage des techniques d’assurance et du droit afin de maîtriser les garanties, exclusions, obligations contractuelles ainsi que les opérations de souscription, d’indemnisation et de règlement des sinistres.
La formation intègre également l’étude de l’environnement économique, juridique et managérial du secteur de l’assurance, ainsi que le développement de compétences en communication et relation client, essentielles pour conseiller, vendre, fidéliser la clientèle et développer un portefeuille.
La formation intègre également l’étude de l’environnement économique, juridique et managérial du secteur de l’assurance, ainsi que le développement de compétences en communication et relation client, essentielles pour conseiller, vendre, fidéliser la clientèle et développer un portefeuille.
Métiers possibles
- Agent général
- Conseiller en assurance
- Courtier
- Expert en assurance
- Gestionnaire de contrats
- Gestionnaire de Sinistres
- Conseiller en assurance
- Courtier
- Expert en assurance
- Gestionnaire de contrats
- Gestionnaire de Sinistres
Poursuites d'études
- Licence pro mention assurance, banque, finance : chargé de clientèle
- Licence pro mention assurance, banque, finance : supports opérationnels
- Diplôme du programme grande école de Neoma BS
- Licence pro mention assurance, banque, finance : supports opérationnels
- Diplôme du programme grande école de Neoma BS
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Tertiaire - Commerce et vente
BTS
64
BTS Management Commercial Opérationnel
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Post Bac via Parcoursup
Objectifs de la formation
Le BTS MCO forme des professionnels de la vente et de la gestion de points de vente, avec une forte orientation terrain.
La formation développe des compétences en relation client, animation de l’offre commerciale, gestion opérationnelle et management d’équipe. Elle associe enseignements professionnels et matières générales afin de préparer à la gestion globale et performante d’une activité commerciale.
La formation développe des compétences en relation client, animation de l’offre commerciale, gestion opérationnelle et management d’équipe. Elle associe enseignements professionnels et matières générales afin de préparer à la gestion globale et performante d’une activité commerciale.
Métiers possibles
- Conseiller de vente / Vendeur spécialisé
- Assistant Manager / Responsable adjoint
- Chef de rayon / Manager de rayon
- Chargé de clientèle
- Vendeur e-commerce
- Assistant Manager / Responsable adjoint
- Chef de rayon / Manager de rayon
- Chargé de clientèle
- Vendeur e-commerce
Poursuites d'études
- Les Licences Professionnelles (Bac+3) Commerce et Distribution
- Banque et Assurance
- Immobilier
- Management du Sport
- Les Bachelors en Écoles de Commerce (Bac+3)
- Les Écoles de Commerce (Programme Grande École - Bac+5)
- La Filière Universitaire (Licence L3 & IAE)
- Banque et Assurance
- Immobilier
- Management du Sport
- Les Bachelors en Écoles de Commerce (Bac+3)
- Les Écoles de Commerce (Programme Grande École - Bac+5)
- La Filière Universitaire (Licence L3 & IAE)
Établissements
Lycée D’Estournelles de Constant, La Flèche
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Tertiaire - Commerce et vente
BTS
65
BTS Négociation et Digitalisation de la Relation Client
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Post BAC via PARCOURSUP
Objectifs de la formation
L’élève est formé à la prospection, à la communication et à la négociation afin de créer et développer une clientèle. Il apprend à analyser le marché et les besoins des clients pour proposer des solutions commerciales adaptées et durables. La formation développe également des compétences en organisation, management et gestion de la relation client, notamment à distance et à l’aide d’outils numériques.
À l'issue de la formation, il est capable de prendre des décisions commerciales en tenant compte des usages du marché, de la politique de l'entreprise et des offres et pratiques de la concurrence.
À l'issue de la formation, il est capable de prendre des décisions commerciales en tenant compte des usages du marché, de la politique de l'entreprise et des offres et pratiques de la concurrence.
Métiers possibles
- Commercial B toB qui peut être itinérant ou sédentaire.
- Chargé clientèle.
- Attaché commercial.
- Chargé d'affaires.
- Assistant manager.
- Téléconseiller.
- Chef de secteur.
- Vendeur à domicile.
- Chargé clientèle.
- Attaché commercial.
- Chargé d'affaires.
- Assistant manager.
- Téléconseiller.
- Chef de secteur.
- Vendeur à domicile.
Poursuites d'études
- Attaché commercial
- Licence pro mention assurance, banque, finance : chargé de clientèle
- Licence pro mention commercialisation de produits et services
- Licence pro mention e-commerce et marketing numérique
- Licence pro mention métiers du marketing opérationnel
- Licence pro mention technico-commercial
- Licence pro mention assurance, banque, finance : chargé de clientèle
- Licence pro mention commercialisation de produits et services
- Licence pro mention e-commerce et marketing numérique
- Licence pro mention métiers du marketing opérationnel
- Licence pro mention technico-commercial
Établissements
LPO Le Mans Sud, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Tertiaire - Gestion, comptabilité et secrétariat
BAC PRO
66
Assistance à la Gestion des ORganisations et de leurs Activités
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Ce bac pro se prépare en 3 ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en classe de 2de professionnelle métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique pour préparer cette spécialité du bac pro.
Objectifs de la formation
Ce bac professionnel forme des gestionnaires administratifs pour des entreprises de petite et moyenne taille, les collectivités territoriales, les administrations, les associations, etc.
Les enseignements professionnels préparent à la prise en charge des différentes activités administratives intégrant des opérations commerciales et de communication, la relation client, la gestion de la paie du personnel ou encore le support à la production dans le cadre du suivi financier des activités ou des relations avec les fournisseurs.
Les enseignements professionnels préparent à la prise en charge des différentes activités administratives intégrant des opérations commerciales et de communication, la relation client, la gestion de la paie du personnel ou encore le support à la production dans le cadre du suivi financier des activités ou des relations avec les fournisseurs.
Métiers possibles
- Assistant Commercial
- Hôtesse d'accueil
- Secrétaire
- Secrétaire administratif
- Hôtesse d'accueil
- Secrétaire
- Secrétaire administratif
Poursuites d'études
- FCIL secrétariat médical
- BTS comptabilité et gestion
- BTS gestion de la PME
- BTS métiers de l'audiovisuel option gestion de production
- BTS support à l'action managériale
- BTS comptabilité et gestion
- BTS gestion de la PME
- BTS métiers de l'audiovisuel option gestion de production
- BTS support à l'action managériale
Établissements
Lycée Claude Chappe, Arnage
Scolaire
Apprentissage
Lycée D’Estournelles de Constant, La Flèche
Scolaire
Apprentissage
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Maréchal Leclerc Hauteclocque, Montval-sur-Loir
Scolaire
Apprentissage
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Apprentissage
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
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Tertiaire - Gestion, comptabilité et secrétariat
BTS
67
BTS Collaborateur Juriste Notarial
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Parcoursup, formation sous statut scolaire ou en apprentissage
Objectifs de la formation
Le BTS Collaborateur Juriste Notarial forme un technicien du droit polyvalent qui exerce son activité auprès de notaires.
A ce titre, vous participerez à la rédaction d'actes simples et procéderez aux formalités postérieures. Pour mener à bien ces missions, vous serez en contact avec des partenaires extérieurs relevant des secteurs public et privé et mobiliserez les outils numériques professionnels.
Votre présence régulière en office (stage ou apprentissage) vous permettra de mettre en pratique et de renforcer vos connaissances et vos compétences professionnelles.
A ce titre, vous participerez à la rédaction d'actes simples et procéderez aux formalités postérieures. Pour mener à bien ces missions, vous serez en contact avec des partenaires extérieurs relevant des secteurs public et privé et mobiliserez les outils numériques professionnels.
Votre présence régulière en office (stage ou apprentissage) vous permettra de mettre en pratique et de renforcer vos connaissances et vos compétences professionnelles.
Métiers possibles
- Assistant Notarial
- Collaborateur de notaire
- Assistant Formaliste
- Négociateur Immobilier Notarial
- Comptable Taxateur
- Gestionnaire locatif
- Assistant en agence immobilière
- Conseiller en transaction.
- Conseiller en gestion de patrimoine
- Gestionnaire de sinistres
- Assistant juridique en PME
- Gestionnaire de dossiers d'urbanisme ou fonciers
- Collaborateur de notaire
- Assistant Formaliste
- Négociateur Immobilier Notarial
- Comptable Taxateur
- Gestionnaire locatif
- Assistant en agence immobilière
- Conseiller en transaction.
- Conseiller en gestion de patrimoine
- Gestionnaire de sinistres
- Assistant juridique en PME
- Gestionnaire de dossiers d'urbanisme ou fonciers
Poursuites d'études
- Licence professionnelle « métiers du notariat »
- Licence professionnelle « banque » ou « assurance »,
- Licence de droit
- Licence professionnelle droit des entreprises agricoles,
- Licence professionnelle « banque » ou « assurance »,
- Licence de droit
- Licence professionnelle droit des entreprises agricoles,
Établissements
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Tertiaire - Gestion, comptabilité et secrétariat
BTS
68
BTS Comptabilité et Gestion
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Post BAC via PARCOURSUP
Objectifs de la formation
Le BTS Comptabilité et Gestion forme des professionnels capables d’assurer la tenue comptable, la gestion financière, fiscale et sociale des entreprises, quel que soit leur secteur d’activité.
L’élève acquiert des compétences en comptabilité des opérations commerciales, analyse financière, gestion des relations sociales et fiscales, ainsi qu’en gestion de la trésorerie, des investissements et des coûts.
La formation intègre également le droit comptable, social et fiscal, ainsi que l’utilisation des outils informatiques, lui permettant de contribuer efficacement au système d’information comptable et à la prise de décision.
L’élève acquiert des compétences en comptabilité des opérations commerciales, analyse financière, gestion des relations sociales et fiscales, ainsi qu’en gestion de la trésorerie, des investissements et des coûts.
La formation intègre également le droit comptable, social et fiscal, ainsi que l’utilisation des outils informatiques, lui permettant de contribuer efficacement au système d’information comptable et à la prise de décision.
Métiers possibles
- Administrateur de biens
- Assistant de gestion en PME
- Collaborateur de cabinet d'expertise comptable
- Comptable
- Assistant de gestion en PME
- Collaborateur de cabinet d'expertise comptable
- Comptable
Poursuites d'études
- Diplôme de comptabilité et de gestion
- Licence mention gestion
- Licence pro mention management et gestion des organisations
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : option comptabilité et gestion des associations / option comptabilité et gestion des entités agricoles / option comptabilité et paie / option contrôle de gestion / option fiscalité / option gestion comptable et financière / option responsable de portefeuille clients en cabinet d'expertise / option révision comptable
- Licence mention gestion
- Licence pro mention management et gestion des organisations
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : option comptabilité et gestion des associations / option comptabilité et gestion des entités agricoles / option comptabilité et paie / option contrôle de gestion / option fiscalité / option gestion comptable et financière / option responsable de portefeuille clients en cabinet d'expertise / option révision comptable
Établissements
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Marguerite Yourcenar, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard
Scolaire
Apprentissage
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Tertiaire - Gestion, comptabilité et secrétariat
BTS
69
BTS Gestion de la PME
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Post BAC via Parcoursup
Objectifs de la formation
Le BTS Gestion de la PME forme des professionnels capables d’assurer les fonctions de support au fonctionnement d’une entreprise.
Les élèves développent des compétences en organisation et planification des activités, gestion administrative du personnel, suivi commercial des achats et des ventes, ainsi qu’en communication interne et externe.
La formation intègre également la gestion des risques, des immobilisations et de la trésorerie, permettant aux diplômés de contribuer à l’aide à la décision et au pilotage de l’entreprise.
Les élèves développent des compétences en organisation et planification des activités, gestion administrative du personnel, suivi commercial des achats et des ventes, ainsi qu’en communication interne et externe.
La formation intègre également la gestion des risques, des immobilisations et de la trésorerie, permettant aux diplômés de contribuer à l’aide à la décision et au pilotage de l’entreprise.
Métiers possibles
- Assistant commercial
- Assistant de gestion en PME
- Assistant en ressources humaines
- Secrétaire
- Assistant de gestion en PME
- Assistant en ressources humaines
- Secrétaire
Poursuites d'études
- Diplôme de responsable en marketing, commercialisation et gestion
- Diplôme supérieur en marketing, commerce et gestion
- Licence pro mention activités juridiques : assistant juridique
- Licence pro mention management et gestion des organisations
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : comptabilité et paie
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : contrôle de gestion
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : fiscalité
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : gestion comptable et financière
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : révision comptable
- Diplôme supérieur en marketing, commerce et gestion
- Licence pro mention activités juridiques : assistant juridique
- Licence pro mention management et gestion des organisations
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : comptabilité et paie
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : contrôle de gestion
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : fiscalité
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : gestion comptable et financière
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité : révision comptable
Établissements
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
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Tertiaire - Gestion, comptabilité et secrétariat
BTS
70
BTS Support à l'Action Managériale
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Le BTS Support à l’Action Managériale est accessible à tout titulaire d’un baccalauréat Professionnel, Technologique ou Général
Objectifs de la formation
Le titulaire du BTS Support à l'Action managériale exerce ses fonctions auprès d'un responsable ou d'un cadre. Il développe des compétences relationnelles, organisationnelles et administratives. Il remplit des activités de soutien et des activités déléguées plus ou moins spécialisées selon le service. Il est à même d'organiser des événements, des déplacements, de gérer l'information et de prendre en charge un certain nombre de dossiers, administratifs ou directement liés à l'activité générale de l'organisation.
Métiers possibles
Perspectives
Le titulaire du BTS Support à l'Action Managériale exerce dans tout type d’organisation (entreprises, administrations, associations, organismes privés ou publics, nationaux ou internationaux). Les intitulés de poste dépendent de la structure de l’entreprise, des missions à accomplir, du degré de responsabilité. Les métiers qu’il peut exercer sont, par exemple :
- Office manager,
- Assistant RH,
- Assistant commercial,
- Chargé de recrutement,
- Adjoint Administratif,
- Chargé de formation,
- Assistant marketing,
Le titulaire du BTS Support à l'Action Managériale exerce dans tout type d’organisation (entreprises, administrations, associations, organismes privés ou publics, nationaux ou internationaux). Les intitulés de poste dépendent de la structure de l’entreprise, des missions à accomplir, du degré de responsabilité. Les métiers qu’il peut exercer sont, par exemple :
- Office manager,
- Assistant RH,
- Assistant commercial,
- Chargé de recrutement,
- Adjoint Administratif,
- Chargé de formation,
- Assistant marketing,
Poursuites d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans les secteurs du marketing, droit, communication ou ressources humaines, école de commerce…
Établissements
Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans
Scolaire
Apprentissage
Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe
Scolaire
Apprentissage
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Transports et logistique
BAC PRO
71
BAC PRO Conducteur routier de marchandises
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Post 3ème ou après un CAP du même secteur sous certaines conditions.
Objectifs de la formation
Ce bac pro forme à la préparation et à l'organisation d'une mission de transport (collecte et exploitation des informations, prise en charge du véhicule, chargement, itinéraire...).
La formation pratique permet à l'élève d'acquérir des connaissances et des compétences dans le fonctionnement et la conduite des différents types de véhicules routiers (règles de circulation, sécurité routière, cartes et plans d'agglomération), la gestion des conditionnements, le choix des moyens de manutention les plus adaptés pour enlever, charger et livrer les marchandises. L'élève se familiarise avec la réglementation du transport routier, les contrats... Il apprend à maîtriser les outils de communication pour échanger avec le client ou les acteurs du domaine public, gérer des litiges ou incidents... Il sait clore une mission de transport en restituant le véhicule conformément aux procédures de l'entreprise et en remettant les documents remplis.
L'obtention du permis C conditionne la délivrance du diplôme. Cependant le permis CE est le permis qui permet d'évoluer dans le métier.
La formation pratique permet à l'élève d'acquérir des connaissances et des compétences dans le fonctionnement et la conduite des différents types de véhicules routiers (règles de circulation, sécurité routière, cartes et plans d'agglomération), la gestion des conditionnements, le choix des moyens de manutention les plus adaptés pour enlever, charger et livrer les marchandises. L'élève se familiarise avec la réglementation du transport routier, les contrats... Il apprend à maîtriser les outils de communication pour échanger avec le client ou les acteurs du domaine public, gérer des litiges ou incidents... Il sait clore une mission de transport en restituant le véhicule conformément aux procédures de l'entreprise et en remettant les documents remplis.
L'obtention du permis C conditionne la délivrance du diplôme. Cependant le permis CE est le permis qui permet d'évoluer dans le métier.
Métiers possibles
- Chauffeur livreur
- Conducteur Routier
- Conducteur Routier
Poursuites d'études
- BTS Gestion des transports et logistique associée
Établissements
Lycée Jean Rondeau, Saint-Calais
Scolaire
Transports et logistique
BAC PRO
72
BAC PRO Métiers de la logistique
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Post 3ème ou titulaire d'un CAP du même secteur sous certaines conditions
Objectifs de la formation
Ce bac pro forme à tous les niveaux de la chaîne logistique, de la gestion des stocks de produits, à la conduite de chariots de manutention.
Les enseignements portent sur la préparation et la réalisation des opérations de réception et de stockage (flux entrants), la gestion des commandes ou le déstockage et l'expédition des marchandises (flux sortants), ainsi que sur la maîtrise des logiciels de gestion des stocks.
La formation pratique prépare à la conduite de chariots de manutention et au respect des procédures, règles de sécurité, normes qualité et environnementales avec la valorisation des déchets. L'élève acquiert des connaissances en gestion administrative et commerciale de l'entreprise, en traitement des litiges. Il développe des qualités de communication indispensables pour échanger en français ou dans une autre langue avec les partenaires externes (fournisseurs, prestataires, transporteurs, clients) ou internes (services logistiques, administratifs, commerciaux et comptables).
Les enseignements portent sur la préparation et la réalisation des opérations de réception et de stockage (flux entrants), la gestion des commandes ou le déstockage et l'expédition des marchandises (flux sortants), ainsi que sur la maîtrise des logiciels de gestion des stocks.
La formation pratique prépare à la conduite de chariots de manutention et au respect des procédures, règles de sécurité, normes qualité et environnementales avec la valorisation des déchets. L'élève acquiert des connaissances en gestion administrative et commerciale de l'entreprise, en traitement des litiges. Il développe des qualités de communication indispensables pour échanger en français ou dans une autre langue avec les partenaires externes (fournisseurs, prestataires, transporteurs, clients) ou internes (services logistiques, administratifs, commerciaux et comptables).
Métiers possibles
- Agent / Agente de transit
- Magasinier / Magasinière cariste
- Préparateur / Préparatrice de commandes
- Vendeur-magasinier / Vendeuse-magasinière en fournitures
automobiles
- Magasinier / Magasinière cariste
- Préparateur / Préparatrice de commandes
- Vendeur-magasinier / Vendeuse-magasinière en fournitures
automobiles
Poursuites d'études
- BTS gestion de la PME
- BTS gestion des transports et logistique associée
- BTS support à l'action managériale
- BTS gestion des transports et logistique associée
- BTS support à l'action managériale
Établissements
Lycée Jean Rondeau, Saint-Calais
Scolaire
Apprentissage
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Transports et logistique
BAC PRO
73
BAC PRO Organisation de transport de marchandises
La formation est faite en 3 ans
Mode d'accès
Post 3ème ou titulaires de certains CAP du même secteur sous certaines conditions.
Objectifs de la formation
Le bac professionnel Organisation de Transport de Marchandises forme des élèves à la gestion administrative et opérationnelle du transport de marchandises, en intégrant les différents modes de transport.
Ils acquièrent des compétences en organisation logistique, suivi commercial et financier, communication avec les partenaires internes et externes, ainsi qu’en réglementation douanière et analyse des coûts.
La formation insiste également sur le respect des procédures, des règles de sécurité, de sûreté, de qualité et environnementales.
Ils acquièrent des compétences en organisation logistique, suivi commercial et financier, communication avec les partenaires internes et externes, ainsi qu’en réglementation douanière et analyse des coûts.
La formation insiste également sur le respect des procédures, des règles de sécurité, de sûreté, de qualité et environnementales.
Métiers possibles
- Agent de transit
- Conducteur de matériel roulant de collecte de déchets
- Conducteur de matériel roulant de collecte de déchets
Poursuites d'études
- BTS commerce international
- BTS comptabilité et gestion
- BTS gestion de la PME
- BTS gestion des transports et logistique associée
- BTS management commercial opérationnel
- BTS support à l'action managériale
- BTS comptabilité et gestion
- BTS gestion de la PME
- BTS gestion des transports et logistique associée
- BTS management commercial opérationnel
- BTS support à l'action managériale
Établissements
Lycée Jean Rondeau, Saint-Calais
Scolaire
Apprentissage
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Transports et logistique
CAP
74
CAP Conducteur agent d'accueil en autobus et autocar
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Ce CAP en un an est réservé aux candidats déjà titulaire d'une certification de niveau 3 homologué, titulaire du permis B et disposant d'un avis médical favorable à la conduite des groupes lourds.
Objectifs de la formation
Ce CAP forme des conducteurs de transport de voyageurs capables d’assurer la conduite sécurisée d’autobus et d’autocars lors de trajets réguliers ou occasionnels.
La formation développe des compétences en conduite, préparation et suivi du service, connaissance du code de la route, gestion des situations particulières, utilisation des outils numériques et relation avec les passagers, y compris les personnes à mobilité réduite. Elle intègre également la gestion de caisse, la réglementation spécifique et le fonctionnement des véhicules.
Le diplôme permet l’accès à la profession réglementée de conducteur de voyageurs, avec l’obtention de la carte de qualification de conducteur et des permis nécessaires, et ouvre des débouchés variés dans le transport urbain, scolaire, touristique et guidé.
La formation développe des compétences en conduite, préparation et suivi du service, connaissance du code de la route, gestion des situations particulières, utilisation des outils numériques et relation avec les passagers, y compris les personnes à mobilité réduite. Elle intègre également la gestion de caisse, la réglementation spécifique et le fonctionnement des véhicules.
Le diplôme permet l’accès à la profession réglementée de conducteur de voyageurs, avec l’obtention de la carte de qualification de conducteur et des permis nécessaires, et ouvre des débouchés variés dans le transport urbain, scolaire, touristique et guidé.
Métiers possibles
- Conducteur de bus ou d'autocar
- Conducteur de métro
- Conducteur de métro
Poursuites d'études
- CAP conducteur routier de marchandises option livraisons longue distance
- Bac pro conducteur routier de marchandises
- Bac pro métiers de la logistique
- Bac pro organisation de transport de marchandises
- Bac pro conducteur routier de marchandises
- Bac pro métiers de la logistique
- Bac pro organisation de transport de marchandises
Établissements
Lycée Jean Rondeau, Saint-Calais
Scolaire
Apprentissage
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Transports et logistique
CAP
75
CAP Conducteur routier de marchandises option livraisons longue distance
La formation est faite en 2 ans
Mode d'accès
Ce CAP en un an est réservé aux candidats déjà titulaire d'une certification de niveau 3 homologué, titulaire du permis B et disposant d'un avis médical favorable à la conduite des groupes lourds.
Objectifs de la formation
Ce CAP forme des professionnels du transport de marchandises capables de préparer, réaliser et suivre une opération de transport.
L’élève acquiert des compétences en organisation du transport, chargement et livraison des marchandises, conduite sécurisée, utilisation des outils embarqués et entretien du véhicule. La formation met l’accent sur la qualité du service, le respect des procédures et la relation client.
L’obtention du permis C est obligatoire pour le diplôme, le permis CE permettant une évolution professionnelle.
L’élève acquiert des compétences en organisation du transport, chargement et livraison des marchandises, conduite sécurisée, utilisation des outils embarqués et entretien du véhicule. La formation met l’accent sur la qualité du service, le respect des procédures et la relation client.
L’obtention du permis C est obligatoire pour le diplôme, le permis CE permettant une évolution professionnelle.
Métiers possibles
- Chauffeur livreur
- Conducteur de matériel roulant de collecte de déchets
- Conducteur routier
- Ouvrier autoroutier
- Conducteur de matériel roulant de collecte de déchets
- Conducteur routier
- Ouvrier autoroutier
Poursuites d'études
- Bac pro conducteur routier de marchandises
- Bac pro métiers de la logistique
- Bac pro organisation de transport de marchandises
- Bac pro métiers de la logistique
- Bac pro organisation de transport de marchandises
Établissements
Lycée Jean Rondeau, Saint-Calais
Scolaire
Apprentissage
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Journées Portes Ouvertes
| Date | Établissement | Horaires |
|---|---|---|
| 07/03/2026 | Lycée Jean Rondeau, Saint-Calais | 9h - 13h |
| Lycée Perseigne, Mamers | 9h - 12h40 | |
| 13/03/2026 | E.R.E.A Raphaël Élizé, Changé | 16h - 19h30 |
| Lycée Professionnel Agricole André Provots, Brette-les-Pins | 17h00 - 19h | |
| 14/03/2026 | Lycée Maréchal Leclerc Hauteclocque, Montval-sur-Loir | 9h - 12h |
| Lycée Professionnel Agricole André Provots, Brette-les-Pins | 9h - 17h | |
| 20/03/2026 | Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe | 17h00 - 19h30 Formations pré-bac |
| 21/03/2026 | Agro Campus La Germinière, Rouillon. | 9h-13h |
| Lycée Gabriel Touchard – Washington, Le Mans | 9h - 12h - de la 3ième au baccalauréat | |
| Lycée Raphael Elize, Sablé-sur-Sarthe | 9h30 - 12h30 formations pré-bac | |
| 06/05/2026 | Lycée Professionnel Agricole André Provots, Brette-les-Pins | 14h - 17h |